学术状况分析 。从学生成绩来看，还是比较理想的 。两个班的资优学生只有20人，只占10%，而学困生则接近40% 。大部分学生数学成绩不理想，大部分学生数学基础差，给教学带来一定困难，所以今年的教学任务比较重 。因此，根据实际情况，我们应该面向全体学生，因材施教，今年对学习成绩差的学生进行团体辅导，对学习成绩特别差的学生进行个别辅导
二、在教学过程中把握好以下几个环节
1、充分发挥集体智慧，认真做好集体备课 。
新学期，初中数学课少了 。如何在有限的时间内提高学习效率是所有数学教师面临的问题 。在这里，学校给了我们一个明确的方向 。加强集体备课，充分发挥集体智慧，认真学习教材和课程标准，力求每节课前与同组同事讨论学习，确定教学重点、难点、教学目标、教学 *** 和学习 *** ，精心设计教学过程，重视每一章内容与前后知识的联系和地位，甚至是例题的选取和作业的安排，使每节课都卓有成效，让每一个学生都愉快地获得新知识 。
2、学习和加强“自主学习”和分层教学实践
新学期，我校各学科都提倡自主学习，集体备课 。每节课前，我们努力与同组的同事讨论，研究确定重点、难点、教学目标、教学 *** 和学习 *** ，精心设计教学过程，重视每章内容与前后知识的联系和地位，甚至选择例题、作业等 。通过学习计划的使用，学生可以清楚地了解学习任务和教学目标，对于课堂教学来说既省时又高效 。
3、抓住教室45分钟 。严格按照教学计划，统一步调备课，统一练习，进行教学 。在备课的基础上，给每节课45分钟，提高45分钟的效率，让每个学生都能听懂 。对于一些基础较差的学生，要循序渐进，选择不同难度水平的例题，做到每节课都达到教学目标，突出重点，分散难点，增加课堂容量，组织学生参与课堂活动，让每个学生都能积极参与 。
4，多读书，读好书，积极开展我的三分钟，我展示活动
多读一些有帮助的书，不仅提高了自己的能力，也丰富了自己的视野，让自己不至于被时代抛弃 。“我的三分钟我展示活动”促进了教学 。通过这些活动，学生的学习兴趣得到了提高
今年我们数学组的主题是培养学生良好的学习习惯 。良好的学习习惯不是一蹴而就的，需要老师的监督和学生的坚持才能成功 。
6、课后注意反思，及时记录一节课的得失，积累教学经验 。总结下一次需要注意的细节 。选择合适的习题和试卷，及时批改作业，发现问题对症下药 。及时反馈信息，提高课堂效率，当面指出并引导学生 。今天的任务不会拖到明天，不给学生留下学习的难点 。
7、重视单元测试，做好教学质量分析 。使用学科组老师讨论筛选的相同试题，试题不可能一蹴而就 。试验结束后，必须进行质量分析，并用等级进行评价 。按时检查学习成绩，做到有效及时的课程标准 。考完试，对典型错误进行点评，利用学生心理马上知道答案 。
三、继续学习业务，提高业务能力和水平 。
注意听课和评课，保证每周至少上一节课 。积极参加商科学习，阅读书籍报刊，参加各级教研机构组织的培训和系列课程，为基础教育改革做出更大的努力，掌握新的技能和技术，不断努力，取长补短，扬长避短，努力使教学更加务实、灵活、先进 。试着通过听课、评课、讲课来提高自己的专业水平 。
第四，需要注意的方面：
1、改进课堂教学 *** ，采用探究式和启发式教学 。
2、注重教材的系统化和学科知识的整合，让学生在牢固掌握旧知识的基础上，学习新知识，明确新旧知识的联系 。
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