(二)班级管理
1、强化班级幼儿常规习惯的训练,重视养成教育 。
(1)、立足行为习惯的养成 。在一日活动中渗透一日常规要求,根据各年龄段幼儿行为习惯评估要求,把幼儿良好习惯养成落到实处,学期末进行幼儿良好行为习惯评估 。
(2)、班级教师应针对幼儿年龄特点、班级实际情况,《适应性发展课程》内容,主题活动等制定确实可行的班级一日活动内容,不断提高观察、分析、反思幼儿一日活动行为,发展的能力 。要求教师通过富有童趣,简单易懂的各种教育手段培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯,促进幼儿各方面的发展 。
2、创设各种适宜的环境与氛围丰富幼儿活动 。
一是继续开展丰富的户外体育游戏活动,坚持做好每日班级参加户外活动的次数,时间,幼儿活动量,意义等 。
二是创设班级主题环境,指导班级教师丰富主题墙及真正理解主题墙的意义 。
3、通过听课、进班,跟班了解班级教师管理情况及幼儿活动情况,并做好记录,及时与老师反馈,分析 。
(三)幼儿园区域活动及主题活动的开展
根据各班级教师对班级区域活动的目标设置与材料投放计划,有针对性的指导班级区域活动开展,并加强班级开展区域活动的监管和督察 。
(四)游戏化集体教学(艺术领域)的实施 。
本学期的园本教研(集体教学部分)重点放在艺术领域,努力分别歌曲教唱,歌曲表演,音乐游戏,绘画艺术欣赏及创作上有所提高 。通过三,四月份集体备课内容,园本学习,观摩示范课等形式进行 。
(五)骨干教师的提升,新教师培训与发展
1、制定本学期教师培训计划,有针对性的进行教培工作 。
2、不定期深入各班,看活动、看教学计划,有计划地指导、培养教师提高业务水平,认真做好课题研究工作,对每个环节实施与总结做到有计划、有实施、有总结 。
3、加强新教师后续培训,带教工作等,对新教师进行阶段性考核 。
(五)课题研究工作的完善
根据课题研究的计划进行实施,完善阶段性评估,积极加强与总部,姐妹园的联系,从中提升教研组每一位教师的教研水平 。
静下心来搞教育,沉下心来搞教学 。学会思考、学会创新是我们每一个人都要学习的,只有积极探索适合本园的教育教学新 *** ,保教质量才能不断提高 。
2022幼儿园春季园长工作计划5
一、本学期的工作重点:
(1)用“以教师发展促幼儿成长”的园本管理理念带动“以幼儿发展为本”的教育理念,努力创设有利于幼儿发展的环境 。
(2)每个月进行一次教师讨论活动,会议时间在半个小时之内,主要讨论在教学中的一些难点,共同研究教学技巧,分享教学亮点,让每个老师在研究讨论中得到提高,加强教学质量 。
(3)针对日常教育教学中急需解决的问题或困惑,确立教研专题,开展园本教研活动 。同时在课程安排的合理性、实效性方面作有效的探索 。
(4)对教师进行分层培养,加强全园教师的教育教学基本功的培训与提高,不断提高专业水平 。开展多次培训活动,让教师提高自己,丰富教师的教学技巧,提高教学能力 。
(5)组织开展各项竞赛评比活动,积极参加区级各类竞赛,例如健美操比赛等活动 。
二、主要工作及措施:
1、以新《规程》精神为指导,寻找更适宜本园的教研的方式与 ***。
(1)在教研内容上,注重实际性,实用性 。
园长要多到教育教学工作中,同教师一起通过相互观摩与参与式评议等活动,针对教师在日常教育教学中急需解决的问题或困惑,确立教研专题,并组织教师在教研活动中进行讨论;对于教师们共同
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