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花团锦簇的优秀教案 花团锦簇教学设计意图( 七 )

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2008-04-21 10:36:10 浙教版九年级美术说课稿 《寻访古民居—走进北京四合院》[初中美术说课]
浙教版初中美术《寻访古民居—走进北京四合院》说课稿一、说教材1、本课是浙教版《美术》九年级十八册册第三单元的内容 。我国建筑艺术有着辉煌的成就，以其独特的魅力和艺术价值在世界上占有重要的位置，而传统民居是中国建筑体系重要组成部分 。在教学参考书中对本节内容划分了三大方面：一是介绍中国古民居的建筑模式、外观造型和艺术价值、文化内涵 。二是介绍中国古民居的主要建筑构件...

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2008-04-19 10:36:49 苏教版美术第六册说课稿 《会说话的手》[三年美术说课]
《会说话的手》说课稿本课是苏教版美术第六册第14课，属于“造型、表现”领域的学习内容 。教师通过引导学生有效地阅读课本，课前观察不同职业、性别、年龄的人的手的相同与不同之处，从而认识和了解手的结构及特征，运用观察、分析、练习、评价、修改五个层次的两次循环结构法，让学生能够基本掌握写生手的动态的 *** ，掌握写生绘画的能力 。接着通过学生自己阅读课本24、25页的内容...

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2008-04-07 11:13:13 赣美版二年级美术说课《吹吹画画》[二年美术说课]
赣美版第三册《吹吹画画》说课稿各位老师大家好！今天我的说课题目是《奇妙的情感体验积极地探究历程》，向大家介绍的是赣美版新教材第三册第4课内容——《吹吹画画》 。根据新课标中“注重美术课程与生活经验的紧密关联，使学生在积极的情感体验中提高想像力和创造力”这一要点，我从学生的“情感体验”和“探究历程”两方面入手来思考该课的教学，具体从以下三方面进行阐述：第一、研读...

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shang www.xxxxxx.xxxx二：花团锦簇的优秀教案我个人认为花团锦簇幼儿园教案设计符合幼儿身心认知规律、通过观察“花团锦簇”、了解各种各样的花、激发兴趣爱好和学习的积极性 。
三：花团锦簇的教案【中华文明海外传播专题】
编者按
中华传统文化以其博大精深在海外收获大批拥趸，极大促进了文明交流互鉴 。日前辞世的著名历史学家、汉学家史景迁就因为对《红楼梦》的兴趣走入汉学研究，以博士毕业论文《曹寅与康熙：一个皇帝宠臣的生涯揭秘》开始了学术生涯 。本期专题推出文章回顾百年美国红学之路 。研究之外，中华文化走出去的形态远非一途 。《广东戏在东南亚的“在地化”》聚焦传统文化海外活态传播的案例，从另一个角度展示了中华文化的域外热度和独特价值 。
海外红学中，美国红学的成就独树一帜、成果斐然 。回顾百年美国红学发展史，其研究分期、学术范式、所用版本、研究 *** 都有自己的独到之处，不但可与西方文论相结合，亦可开拓出跨学科、跨专业的研究方式 。美国红学的活力和发展，不但与中国红学密不可分，也对中国红学颇有启思 。
美国红学之分期、代表人物与研究范式
美国红学以20世纪60年代为界，前此属于草创时期 。1848年美国汉学家卫三畏出版《中国总论》，已经注意到《红楼梦》的存在与影响，“其中最流行的小说是《红楼梦》，但遭到不少反对” 。两位华裔翻译家王良志和王际真分别在1927年和1929年着手把《红楼梦》译成英文，为美国红学的发展起到了重要的奠基作用 。1938年12月12日，赛珍珠在诺贝尔颁奖礼上所作的《中国小说》的致谢词中，发表了对《红楼梦》的看法 。

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