组合一个多边形状的立体形状 。带着孩子 。通过从不同方向观察 。了解立体形状各个侧面的不同形态 。
感知形状与空间的关系 。未来孩子在学习立体几何时 。能更快从书本上的平面图形在脑内构建出立体造型 。
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5、清楚乘法的含义
在孩子学习乘法的时候 。一般都是通过被99乘法口诀来学习的 。但其中有很多小孩子并不理解乘法的含义 。只是依靠死记硬背来认识乘法 。
这也造成了很多小朋友 。在学校遇到基础的计算可以很快做出来 。但当遇到包含乘法的应用题不解题意 。
追根溯源 。还是因为在一开始学习乘法时 。不求甚解 。借用乐高面上的凸起点 。作为点数的参考 。将乘法用加法的方式算出来 。
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6、了解分数的含义
使用乐高学习分数的含义 。与上面学习乘法的意义是相似的 。都是通过实物 。让孩子了解到数字被均分的时候 。映照在实物上的样子 。
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希望我的建议能够帮助到题主!
其他观点:
玩早教游戏 。让孩子从游戏中练习技能、学会生活 。
小园子从萌芽研究所BUD 。给大家带来了110个早教游戏!且都是在家可以就地取材的蒙特梭利游戏!
如下:
读了蒙特梭利博士所有的著作 。参观了一些伦敦的蒙氏学校 。我越来越希望Suki能够在蒙特梭利的环境中成长和学习 。Suki现在25个月 。可是目前家旁边没有合适她的蒙氏幼儿园 。遗憾了一阵之后我决心在家里创造一个蒙特梭利教室 。由于个人不太可能负担得起所有昂贵的教具 。所以我只准备了必要的材料 。其他的因地制宜、就地取材的也很多 。
我准备了放在低矮的架子上的托盘 。每个托盘都包括一个早教游戏需要的材料 。Suki可以自由选择她感兴趣的项目 。把托盘拿到桌面上工作 。结束之后再放回架子上 。我希望这些小游戏能够逐渐培养她完成工作的独立能力 。自信心、专注力、自制力和自理能力 。
1.钉子、锤子和橡皮筋
方法:用高尔夫球球钉作为钉子 。塑料小锤子锤入泡沫塑料 。再用橡皮筋套在钉子上
学习:锤子和钉子的敲打动作 。手眼协调 。生活操作 。和简单的图案设计
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2. 水杯、筛子和海绵
方法:用两个水杯相互倒水 。用筛子把水里的豆子滤出来 。用海绵把水盆里的水吸到杯子里
学习:倒水的动作 。筛子的使用方法 。海绵的吸水特性
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3. 吸管、剪刀和细绳
方法:用剪刀把吸管剪成小段 。用细绳把它们串起来 。
学习:使用剪刀 。小肌肉运动技能 。穿孔的动作
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她对使用剪刀充满热情 。但是细绳穿孔还很有挑战 。
4.藏声音的蛋壳
方法:在安静的房间里在耳朵旁边摇一摇小蛋壳 。找出六个里面声音相同的两个
学习:增强耳朵分辨声音的敏感度
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蒙特梭利的声音盒子教具很昂贵 。所以我用Kinder eggs吃剩下的小蛋壳制作了一套声音教具 。里面装着不同的材料:盐、米、豆子、弹珠、橡皮球 。可以发出不同的声响 。Suki把两个小蛋放在耳边摇 。能够分辨不一样的声音 。但她目前还没有找出相同声音的两个 。
5. 切玩具水果
方法:用刀子把玩具水果切开 。再把相同的水果粘在一起 。合二为一
学习:切的动作 。水果配对
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这个游戏她1岁开始玩 。现在很熟练了 。
6.切香蕉
(切玩具水果比不上切真的水果带劲……不过这个香蕉好多麻点……汗)
方法:拨开香蕉皮 。在切板上把香蕉切成小段 。香蕉皮和香蕉分别放在两个小碗里 。
学习:生活操作 。拨香蕉皮 。切的动作 。分类
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自己切的水果更好吃 。切完以后瞬间就给吃光了~
7.惊喜口袋
方法:在口袋里放入任意的不同材质的小物件 。我放了橡皮鸭子 。石头 。弹珠 。书 。袜子 。笔 。玩具汽车 。雪球纪念品等等蒙眼抹物 。猜猜是什么 。
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