3、以无意记忆为主 ， 形象记忆占主导地位
记忆力的一个特点是容易遗忘，因此一般人记不住3岁以前的事情，心理学称之为“人类幼年健忘” 。这个时期的幼儿 ， 对鲜明、生动、有趣的事物非常感兴趣，这些事物能引起他的情绪反映，重复多次后使幼儿能够不费力地记?。缦舶耐婢摺⒍铩⒌缆贰⒋驶愕鹊?。但这还是无意记忆、形象记亿，经不起时间的考验 。家长可以给幼儿明确的记忆任务 。
4、针对不同年龄段记忆力特点
4岁以后，幼儿的记忆力就有可能终生难忘，但是，由于思维的具体形象性，这时的记忆基本上还是属于形象记忆 。在5-6岁时，幼儿记忆的有意性就有了明显的发展、他不仅能识记和回忆需要的材料，还可以运用一些方法帮助自己加强记忆 。这个时期，家长就要注意培养幼儿的有意记忆，它是掌握系统的科学知识、技能、技巧纳基础 。因为靠无意记忆所获得的知识是零碎片断的 ， 是不完善的 。
【如何能提高记忆力 孩子记忆力差怎么办】结语：孩子的记忆力差是不行的，会影响孩子的发展 ， 那么怎么提高孩子的记忆力呢？大家看了上述小编的有关介绍都清楚了吧！希望上述小编的介绍可以帮助到大家哦！平时可以使用这些方法提高孩子的记忆力！
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