“入园综合征”的典型表现
1． 哭闹
哭闹是孩子入园焦虑中最常见的反应，也是父母最容易察觉到的情绪 。不同孩子的表现也会不一样 。大多数孩子偶尔哭一下，或者不哭：有的孩子从走到幼儿园门口就开始哭，在幼儿园里也哭个不停：有的孩子和父母分离时大哭，父母走后就不哭了等等 。
2．紧张
对于原本生活环境单一的孩子来说，入园后常常会因为紧张出现一些心因性行为反应 ， 如大小便失禁、便频、便秘等；出现攻击性行为，如摔打玩具、打人、自虐等：出现退缩行为，如咬指甲、不说话、拒食等 。
3．容易生病
焦虑紧张的情绪得不到有效舒缓 ， 会伴随引发一些心因性疾病，如发烧、脱发、食欲变化（拒食或食量过大）、睡眠结构紊乱（入睡难、易醒、做噩梦、入睡时间变短或变长）等种种征状 。而这些症状却常常被父母所忽略 。
4．发脾气
很多父母会发觉孩子从幼儿园回到家里，脾气变大了 。常常乱发脾气，一不如意就哭闹、扔东西 。
如何应对宝宝的“入园综合征”？
理解宝宝，不要斥责
孩子一直生活在家庭里，来到陌生的幼儿园 ， 周围没有亲人，环境也有巨大不同，十分不适应 。换位思考一下，就是大人到一个陌生的环境 ， 也要有时间来适应 。对于一个3岁的孩子，这种巨大的变化一时不能适应很正常 。所以，家长不要采取威胁或打骂的方式 ， 避免产生更严重的行为问题 。
让宝宝爱上幼儿园
经常带孩子去幼儿园参观 ， 熟悉那里的环境，看看小朋友们怎样做游戏、滑滑梯、学儿歌，激起他们想融入的欲望 。也可先交往即将一起入园的小朋友，让孩子一进去便有熟悉的小伙伴 。
让孩子学会自理
在养育中 ， 爸妈要有意识地培养孩子动手自理能力，如吃饭、穿衣、洗手、洗脸、大小便等，不要事事代劳 。如果孩子过分依赖大人，将不能适应幼儿园的生活，因而产生紧张、恐惧和焦虑 。
不要妖魔化“幼儿园”
对孩子说话要谨慎，不要有负面暗示，比如“不听话就把你送去幼儿园”、“让幼儿园的老师来收拾你”；有的大人逗孩子说“还没关到幼儿园去呀” ， 这些话都会给孩子负面的心理暗示，让孩子觉得幼儿园是一个不好的、可怕的地方，从而产生抗拒感 。
提前调整作息时间
了解幼儿园相关保教的具体安排与要求，提前给孩子安排与幼儿园相应的作息时间 ， 缩短家庭与幼儿园生活、卫生习惯方面的距离，使孩子对幼儿园有一定的间接经验 。
面对哭闹宝贝家长5中错误做法：
1、偷偷溜走
悠悠爸用的办法是先找到一个宝贝有兴趣的点，吸引他的注意力 ， 稳定他的情绪，然后在宝贝不知不觉的情况下，偷偷溜走 。
专家说： 为了避免看到宝贝哭就偷偷溜走．这其实是“掩耳盗铃”的做法 。因为 ， 宝贝对新的环境本来就充满了不安全感，如果最亲近的人又突然消失，更会让他感到无所适从，焦虑的情绪也达到了极点 。不只如此，这样做还会消减宝贝对家长的信任，所以千万别不打招呼偷偷溜走 。
2、迟迟不走
皮皮的奶奶总也走不了，因为她在的时候，皮皮没事，她一要走皮皮就哭 。她担心皮皮哭多了上火 ， 所以只好多陪一会儿 。
专家说：迟迟不走是要分阶段和程度来说，入园最初几天，如果幼儿园允许．适当的陪伴会对宝贝适应新的环境有一定的帮助 。比如 ， 在家长的陪伴下，让宝贝熟悉早晨的流程．熟悉洗漱和大小便的场所，熟悉其他小朋友和老师，主要宝贝会在相应放松的心态下去接触和观察新的环境 。
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