而我，一个快上二年级的小学生，认真学习，长大才能像他们一样为国争光，是吧？
读爱的教育有感500字或600字（九）：
《爱的教育》是意大利著名作家亚米契斯根据儿子的日记写出的日记体儿童小说，书中讲了安利柯四年级在班里发生的故事，还有安利柯教师所念的每月故事，很适合小学生阅读 。
主人公安利柯的朋友很多，有的让我敬佩，有的令我厌恶 ， 有的让我同情 。品德高尚的卡隆是让我最敬佩的人，一次上课前 ， 几个同学戏弄克洛西，克洛西一时动怒，抓住墨水瓶向他们扔去，却不料砸到了刚进门的教师脸上，教室立刻变得鸦雀无声，这时卡隆挺身而出为克洛西顶罪，教师明白事情的经过后，对卡隆竖起了大拇指 。
卡隆还是耐利的保护者，耐利是安利柯同学中最弱小的一个，经常受同学们的欺负 。突然有一天，卡隆站出来，郑重地说：“欺负耐利的同学听着，如果你们谁敢碰一下他，我就让他好看!”有个同学不服气，结果当场挨了卡隆一拳，他助人为乐、敢于承担的良好品质让我十分喜欢 。德罗西是书中的好学生，他与人为善，品学兼优，不怕吃苦，是教师的小助手，更是我学习上的好榜样 。可伶的克洛西，家里贫穷依然学习用功 ， 这种精神也值得我学习 。
书里的每月故事我都十分喜欢读，大多讲的是孝心少年或爱国少年的故事，其中我最喜欢的是《小抄写员》和《六千英里寻母》 。小男孩叙利奥为了让家里有更多钱，每一天晚上12点都替父亲抄写信封挣钱 ， 长久下去，叙利奥睡眠不足 ， 成绩下降，不知情的父亲责骂他 。当父亲明白真相后，才明白自我儿子的苦衷;少年玛尔可历经千辛万苦，足足走了六千英里 ， 才找到自我一年不见的母亲 。两个故事都是在夸赞少年的孝心 ， 如果我有这样的品德，我想我的父母必须是最幸福的 。
《爱的教育》里有许多品德高尚的人，每一位都值得我们学习，诚实、守信、孝顺、奉献、保护弱小……具备这些品德才是最好的人 。
读爱的教育有感500字或600字（十）：
《爱的教育》，我是一口气读完的，虽然我没有流泪，可是我认为这是一本洗涤心灵的书籍 。吸引我的，似乎并不是其文学价值有多高，而在于那平凡而细腻的笔触中体现出来的近乎完美的亲子之爱，师生之情 ， 朋友之谊，乡国之恋……这部处处洋溢着爱的小说所蕴涵散发出的那种深厚，浓郁的情感力量 ， 真的很伟大 。《爱的教育》在诉说崇高纯真的人性之爱就是一种最为真诚的教育，而教育使爱在升华 。虽然，每个人的人生阅历不一样 ， 可是你会从《爱的教育》中 ， 体会到以往经历过的那些类似的情感，可我们对此的态度行为可能不一样 。它让我感动的同时也引发了我对于爱的一些思索 。
爱，像空气，每一天在我们身边，因其无影无形常常会被我们所忽略，可是我们的生活不能缺少它，其实他的意义已经融入生命 。就如父母的爱，恩里科有本与父母共同读写的日记 ， 而此刻很多学生的日记上还挂着一把小锁 。最简单的东西却最容易忽略，正如这博大的爱中深沉的亲子之爱，很多人都无法感受到 。爱之所以伟大，是因为它不仅仅对个人而言，更是以整个民族为荣的尊严与情绪 。《爱的教育》一书中描述了一群充满活力，进取要求上进，如阳光般灿烂的少年 。他们有的家庭贫困，有的身有残疾，当然也有一些是沐浴在幸福中的 。他们从出身到性格都有迥异之外，但他们身上却都有着一种共同的东西—对自我的祖国意大利的深深的爱，对亲友的真挚之情 。那里面不能忽视的是每个月教师读给那群少年听的“精神讲话 。
这一个个小故事，不仅仅使书中的人物受到熏陶，同样让我这个外国读者也被其中所体现出的强烈的情感所震撼 。而应对我们的教育 ， 爱应当是教育力量的源泉，是教育成功的基础 。夏丐尊先生在翻译《爱的教育》时说过这样一段话：“教育之没有情感 ， 没有爱，如同池塘没有水一样 。没有水，就不成其池塘，没有爱就没有教育 。”“爱是一次没有尽头的旅行，一路上边走边看，就会很简便 ， 每一天也会有因对新东西的感悟 ， 学习而充实起来 。”于是 ， 就想继续走下去，甚至投入热情 ， 不在乎它将持续多久 。这时候，这种情怀已升华为一种爱，一种对于生活的爱 。
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