与美同行，感受美德的光芒 。刘洪帆，男，1997年4月出生，金塔县第三中学八年级(21)班学生 。教师的言传身教，父母的悉心熏陶，在他幼小的心灵里种下一粒粒健康向上的种子，使他一天天茁壮成长为一名品学兼优的好学生 。在家里，他是个尊敬长辈，孝敬父母，独立自强的好孩子；在学校，他是位勤奋学习，心系团体，尊敬师长，团结同学的优秀团员；在社会上，他是位诚实守信，遵守社会公德，热心公益活动的好少年 。他的品德修养深受教师、同学和周围人的一致好评 。
与美同行，要学习别人的优点与长处，更要真正去做到 。若要做一名当之无愧的美德少年，让礼貌伴随我们成长其实十分简单，遵循两个字——自觉就行了 。仅有做到自觉 ， 才能拥有美德 。
春雨有春雨之润物无声，绿草有绿草之遍地绿荫 ， 繁星有繁星之耀眼璀璨 ， 每种事物都有每种事物特有的特点，每种事物都不一样，就像这世界上没有两片相同的雪花一样 。人无完人，金无足赤，有美丽的一面自然也会有丑陋的一面，所以 ， 当我们看到那些美丽后面有缺点时，不必惊讶 。残缺美也是一种美 。
与美同行，一路上感受美、发现美，用自我的心灵之眼观察这个世界，做到拥有美德之美，做一个美德少年 。美，是一种风景；美，是一种素质；美，更是一种孝德 。与美同行 ， 感受美的存在 ， 感受美的独特，体验感动，收获幸福 。
与美同行 ， 让自我的人生变得更加的丰富多彩，与美同行，让心灵充满阳光 。
与美同行作文600字（四）：
生活中，有许多好人好事 。例如：最美妈妈吴菊萍、最美司机吴斌、最美教师张丽莉、最美战士高铁成等 。这些最美的人们，他们的感人事迹使我们感动，他们的精神值得我们学习，他们就是我们的榜样 。
现实生活中，也有许多人想做雷锋 。这不，最近我就遇到了一个“活雷锋” 。仔细倾听我叙述吧！我和姐姐一齐到杭州图书馆去完成“第二课堂”的活动 。这不，我和姐姐在B支6公交站点等候公交车的到来 。最终，B支6的公交车出此刻了我们的面前，我和姐姐陆续上了公交车 。姐姐让我先去找位置坐下 ， 她去交钱 。最终，我们来到了市民中心，进入了杭州图书馆 。姐姐先带着我去刷了一下卡 。然后我们到三楼看书 。可那里 ， 连一张没有人的桌子都没有 。几乎都是坐满人的一张桌子 。最终，我和姐姐找到了一张桌子 。只可是，那张桌子仅有两个空位子 。并且，还是分开的两个座位 ， 我和姐姐也只能分开坐了 。我和姐姐中间的一位女士 ， 看见我指了指她，明白我想跟她换座位 。她二话不说地把位置让给了我 。就这样，我和姐姐坐在一齐写作业，写作业写到中午，我们就离开了这个杭州图书馆 。姐姐还说要再来呢！其实，我只是想来刷卡 。并没有说，要再来这边看书、写作业 。而姐姐只是纯粹想要一个安静的环境写作业 ， 毕竟这样能让学习的效率提高 。并且 ， 这边的人也很讲纪律 ， 他们讲话的声音都很轻，一个人也没有大声喧哗 。
在这样的情景下 ， 我能遇到这样善解人意的大姐姐 ， 还主动同意跟我换位置 。看来，我们的家园也有许许多多的好人在做好事 。
与美同行作文600字（五）：
与美同行？读到这个题目，我总会轻轻一笑：怎样能说是和美在一齐行走呢？可是，我还是明白了，其实每个人，都在与美同行 。
走在大街上，看到一位坐在轮椅上的老人，由她的女儿推着散步，这是美；在公交车上 ， 见到为孕妇让座的孩子 ， 是美；在暴雨天看到依旧在路上的交警 ， 红着眼为我们指路，更是美！
我们身边处处都有美，我们难道不是在与美同行吗？
最让我身同感受的 ， 是在一个有些冷的日子 ， 秋风瑟瑟，凉风从窗外刮进来，让坐在车内的我忍不住缩了缩脖子 。这时，刚好经过一个公共自行车站点，我准备把车窗向上调一点 。但这时，我看到了一抹在移动的红色，我揉揉眼，停止了车窗的上调 。应当是公共自行车吧 。不，不是，我仔细地看着那抹红色，近了，更近了，哦，是穿着红马甲的志愿者 。
我没了兴趣，可这时，我突然发现了那志愿者是一个老人 。尽管带着帽子，可是一缕白发从帽檐下透露出了他的年龄，脸上苍老的几条皱纹和老人斑更是清清楚楚地告诉我：这名志愿者是一位六旬老人 。我惊讶地看着他：正是秋天，还有些凉呢 ， 他穿着一件衣服，再套上红马甲，难道不冷吗？果然，他在自行车点旁不断地走动着，好像为自我御寒 。
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