医院教案含反思1活动目标：知道医院是看病的地方，了解医务工作者治病救人的职业特点 。能积极参与活动 ， 主动询问，大胆讲述 。发展幼儿的观察、分析能力、动手能力 。4；激发了幼儿的好奇心和探究欲望 。
能迁移生活中关于医院的知识经验，与同伴合作创设医院的环境 。学习用协商、轮流等交往策略分配角色，能共同解决游戏中出现的问题 ， 不断发展游戏情节 。合理摆放、爱护材料 ， 创造性的使用材料 。
幼儿园大班角色游戏教案《医院》1 【游戏主题由来】 通过一次谈话活动 ， 我发现孩子们最近对药的种类产生了兴趣，还模仿药剂师学着包起药来，看着自己包好的药整齐的放在盒子里特别自豪 。有的孩子建议开个医院吧 。
下次到医院活动时 ， 尝试和同伴协商自主交换选择角色进行游戏 。活动成熟后 ， 可适当添加收费、结账等手续，逐渐丰富幼儿词汇量，能更好的开展医院区域活动 。《医院》教案设计篇二活动目标 知道生病了就要去就医 。
幼儿园中班游戏教案《医院》3游戏目的：能较形象地模仿医生和护士的语言和行为 ， 反映他们的工作职责 。增强规则意识，懂得表演角色和使用物品、场地等应遵守游戏规则 。运用礼貌用语和同伴进行交往 。
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