3、感知讨论，观看表演 ， 认识电话119，110→观看3M投影仪→幼儿操作→强化巩固，引导讲评 幼儿观看表演，认识报警电话110，119 (1)小朋友，你们说小猪该这么办呢？帮它想想办法呀！ (2)提醒幼儿快告诉小猫打火警电话119 。
4、有许多小动物家还没有电话，你们用喜欢的数字来帮它们编个电话号码吧 。提示：可以用贴数字的方法，也可以用笔写 。提示幼儿是否每个数字都用了，数一数 ， 你编的电话是几位数的 。
5、幼儿园中班数学教案 篇1 设计意图： 在一次晨间谈话中，小朋友们告诉我他们在家里时，爸爸妈妈经常带他们去吃烧烤，烧烤上串了很多东西 。
6、中班的孩子刚刚从小班升上来，由于电话号码都是9以内的数，数点对应也是中班幼儿需要逐步掌握的，将电话号码和数活动有机整合 。因此设计了此次数学活动《家中的电话号码》 。
有趣的数字幼儿园中班数学教案1、教师出示鸭蛋图片 ， 请你数一数有几个鸭蛋 。发现问题 ， 引导幼儿想办法解决 。
2、教师 小结：宝贝们真棒 ， 10个数字宝宝都找到了，它们分别是9，10幼儿自己给数字宝宝排序并分享老师的各种排列方式请幼儿自己给数字宝宝排序 。
3、有趣的数中班教案篇1 活动目标： 在认识图形的基础上，使幼儿初步感知图形之间的转换关系 。培养幼儿思维的灵活性，提高解决问题的能力 。
4、幼儿园中班数学教案 篇1 活动目标： 巩固对10以内数字的认识，会表示10以内的数量 。幼儿能正确区分比这个数多1或少1的数 。通过在创设的游戏情景中愉快地进行数学活动 。
5、幼儿园中班趣味数学教案1 活动目标： 正确感知7以内的数量 ， 并能比较7以内数量的多少 。能主动参与选组和游戏活动，有良好的操作习惯 。在活动中体验数学活动的乐趣 。活动准备： 教具：1——7的数卡若干套 。
幼儿园中班数学打电话活动教案设计1、幼儿园中班数学打电话活动教案设计 篇1活动目标：了解打电话的过程 。学会0-9的数字 。学会点数对应，并体会打电话的乐趣 。活动准备：电话1部、号码记录卡、笔 。活动过程：创设情境，引出活动内容 。
2、中班的孩子刚刚从小班升上来，由于电话号码都是9以内的数，数点对应也是中班幼儿需要逐步掌握的，将电话号码和数活动有机整合 。因此设计了此次数学活动《家中的电话号码》 。
3、《打电话》教案设计篇一活动目标 享受打电话的乐趣 。愿意表现自己的情感 。学会打电话的基本 方法 和礼貌用语 。活动准备 台式电话2部、一次性纸杯、毛线、牙签若干 。活动过程 创设情境，引出活动内容 。
4、幼儿学打电话：师问：我们在打电话时怎样才是有礼貌，对方才会喜欢你？ 如 ， 打电话时，要先问好 。引导孩子打电话要学会讲礼貌 。小朋友间相互模拟打电话，相互问候 。
5、幼儿园中班教案《打电话》 篇1 活动目标： 借助游戏情景，观察图谱，理解歌曲内容 。感受歌曲诙谐幽默的特点，听着音乐进行游戏 。通过打电话的游戏，体验帮助朋友的快乐 。了解儿歌的含义 。
6、打电话教案1 设计意图 从不同的角度促进幼儿情感、态度、能力、知识等方面的发展，让幼儿对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲，能运用各种感官、动手、动脑、能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果 。
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