小班音乐游戏角色扮演,小班音乐游戏角色扮演教案( 二 )


6、以下是我精心整理的幼儿园小班游戏教案5篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢 。
小班音乐教案《小茶壶》小班音乐教案《小茶壶》1 活动目标: 理解歌曲内容,初步学唱歌曲 。感受和表现歌曲风趣、活泼的情绪,体验与同伴表演快乐 。对音乐活动感兴趣,在唱唱玩玩中感到快乐 。感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣 。
小班音乐教案:小茶壶 设计意图 小班的教学活动应更注意游戏化、情景化,让孩子在玩中学,玩中发展 。所以我选择了歌曲《小茶壶》作为本次的教学活动 。歌曲生动有趣,虽然短小但十分完整 , 非常适合这个年龄阶段的孩子来学习 。
小班音乐活动教案篇1 活动目标:熟悉歌曲和歌词,学习用肢体动作模仿小茶壶,感受歌曲歌词的风趣 , 活泼 。学唱歌曲,尝试根据生活经验创编歌词 。通过小茶壶和茶杯的角色扮演 , 体验同伴合作游戏带来的快乐 。
茶壶王国的舞会就要开始了,但是国王说请每个小茶壶找一个茶杯做好朋友,一起来跳舞 。
利用乐器感知音乐 。教师介绍乐器 , 并激发多种演奏方式的创编 。A段敲奏手摇铃,B段摇奏手摇铃,原地摇晃 。
小班艺术活动音乐剧表演拔萝卜教案情境表演《拔萝卜》 , 各种表演用道具 。故事录音《拔萝卜》 。活动过程: 欣赏情境表演《拔萝卜》 , 理解故事情境 。
请个别小朋友上台,和老师共同表演《拔萝卜》的歌曲;其他小朋友,在座位上边做动作边演唱歌曲 。(此环节看时间来定,时间充裕可多进行几组)结束部分,迁入生活 。
《拔萝卜》是一个综合活动,有富于情景的故事内容和音乐性,源于幼儿生活 。选择了活动中的“热点话题”:谁来拔萝卜,设计了一次情感体验活动,让孩子走出了遇到困难束手无策的阴影,转而积极的寻求帮助和关心帮助同伴 。
小班公开课拔萝卜教案篇一:活动目标 体验人多力量大,同伴之间应该相互合作的情感 。能够根据故事情节模仿各种角色进行故事表演 。
小班艺术拔萝卜的教案篇1 活动目标:引导幼儿体会雪孩子舍己救人的高尚品质;使幼儿知道雪遇热融化、蒸发、形成白云的自然常识;通过反复欣赏,理解故事内容,记住重要情节 。
幼儿园拔萝卜音乐教案1 【活动目标】 能够理解童谣的内容 , 会有节奏的朗诵童谣 。引导幼儿喜欢表演童谣 , 培养幼儿愿意学习童谣的情感 。
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