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这个用框架分析法,框架核心分析法题目讲解

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因果分析框架如何理解传统事件分析法？(3)Logic-1分析法Logic-1分析法是美国国际开发署于1970年开发并使用的一种设计、规划和评估方法 。对于这种多目标评价决策问题，通常选用多目标决策的科学方法，如德尔菲法、矩阵分析法、层次分析法、模糊综合评价法、数据包络分析法等 。

1、项目社会效益评估的评估方法(1)确定评估的基线调查方法(2)对比分析法comparison分析法指有无项目的社会影响对比分析 。同时从无项目的情况中减去项目建设造成的社会影响 。(3)Logic-1分析法Logic-1分析法是美国国际开发署于1970年开发并使用的一种设计、规划和评估方法 。目前，三分之二的国际组织将其作为援助项目的规划、管理和评估方法 。
【这个用框架分析法,框架核心分析法题目讲解】
对问题树进行转化，即将问题树描述的因果关系转化为相应的手段目标关系，得到所谓的目标树 。目标树得到后 ， 进一步的工作要通过“规划矩阵”来完成 。(4)用综合分析评价方法分析项目的社会可行性时，通常应考虑项目的社会因素和目标的实现程度 。对于这种多目标评价决策问题，通常选用多目标决策的科学方法，如德尔菲法、矩阵分析法、层次分析法、模糊综合评价法、数据包络分析法等 。

2、“ 框架法”帮助中学生提高作文能力每一科都有最有效的辅导方法 。家长要善于发现这种方法，并有效运用 。以作文为例，家长可以从五个方面给予指导 。1、了解初中作文教学的学科要求和教学目标 。当然 ， 家长首先要对这个目标有一个清晰的认识 ， 然后才能有效的引导孩子 。2.父母应该帮助孩子打好中文基础 。实际上 ， 这个阶段大量的单词、短语、成语、句型、典故都运用得很正确 。市面上有很多这方面的好的教学参考书，家长要先学习掌握 。

3.家长要帮助孩子掌握三点写作知识，即结构框架、写作技巧、修辞手法；并通过大量的例题和优秀的范文，让孩子实际掌握并学会运用到自己的文章中，完成从无意识到有意识运用的转变 。然后通过反复练习，熟练运用 ， 达到在不知不觉中完成的更高层次的自然表达 。4.在这个阶段，家长要带着孩子对优秀的作文范文进行大量的分析和点评 。

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