东明教育集团东明校区四年级情境化德育实践之陌生人来了怎么办（）
近期，各种各样的小学生安全事故频发，为了切实增强学生的安全防范意识和避险能力，我们四年级级部开展了以防范陌生人，增强辨别意识为主题的班会课程。下面是尹老师的一节班会课—陌生人来了怎么办？
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提到陌生人，你首先会想到什么？ 尹老师的班会课主要从以下几个方面开展：1.常见的拐骗方式有哪些？2.你有何应对技巧？ 3.游戏时间：陌生人来了，你会怎么办？
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这位同学踊跃表达了自己的看法！ 尹老师以一杯奇怪的可乐为原型，引导学生们去思考如果陌生人和你套近乎，想请你喝可乐，你会怎么做？很多同学都发表了自己的见解，他们的回答五花八门，生动形象。有人说：“你先喝一口我再尝尝”，也有人说：“我对可乐过敏，不敢喝！”正好引出了此次班会的诱拐方式之一—财物诱惑。
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学会说NO！ 那如果陌生人博取你的同情，想请你帮忙，你会怎么做呢？在这一过程中，有个同学的说的特别好，他说：“我是第一次到这里，请你去问别人吧。”尹老师继续追问：“那如果这真是个坏人，你这么说完之后，他可能直接把你绑走，怎么办呢？”他回答说：“那我说完之后还需要赶紧跑到人多的地方，以防出现意外！”经过尹老师的引导，孩子们在一次次的感悟中变得越来越机智！
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这名同学以身说法，讲述了自己的一件遭遇！ 
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游戏时间，同学们纷纷变成坏叔叔，用自己特有的语调去演绎。 当然，尹老师最后指出，防止被拐骗中最重要的就是注意自己的人身安全，如果实在不能随机应变，也不要盲目反抗，要在保证人身安全的前提下保护自己！同时，不要忘记咱们的110报警电话，寻求警察叔叔的帮忙！
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安全小贴士！
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大家一起来读一读！ 【东明教育集团东明校区四年级情境化德育实践之陌生人来了怎么办（）】每个孩子都是一份家庭的希望，孩子没了，家也就散了。通过此次的班会，四年级的小学生们对陌生人有了一个更全面的认识，也在成长的路上提高了辨识能力，希望我们的孩子们能越走越好，成长为一个善良而又自主、身体和心理同样健康的少年！
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