又到期末啦——【二上】2017秋冬致牵牛花家人第十六封信又到期末啦——【二上】2017秋

亲爱的家人：
大家好！最近两周没有及时书写一封信，是因为忙着书写我们期末每个孩子的操行评定及生命颁奖词。坐下来静静回顾一个学期每个孩子的成长，书写着我与每个孩子之间的情话，一路走来真的有欢喜、有忧愁、又有幸福……

文章图片
图片发自App 从22周开始我们就开始边进行下册的新课边复习，还进行了我们南明期末的各项测试。来看看我们南明各项检测的结果吧！
文章图片
南明数学之【乘法数字树】测试我们的测试分为：识字、听写、朗诵、长文、字源共五项。

一、识字检测
1.检测内容：后四单元学过的共211个生字
2.检测形式：打印出来，一个一个测试，
检测出来全对的同学可以当考官，给其他同学检测，检测一个同学向老师反馈一个。
不会的圈出来，进行二次过关，评价以第二次过关为主；
3. 评价：全对为卓越，错1-3个为优秀，4-10个为良好，5个以上补考。
全班36人：卓越22人，优秀：10人，良好：2人，其中1人需要补考，贾景童生病没有参加测试。
二、听写检测
1.检测内容：后四单元学过的50个词语
2.检测形式：听写，老师念一个学生写一个
3.评价分为：100分制，一个词语2分；全对的是卓越；错2个以内是优秀；错5个以内是良好；错6个以上重新听写；
全班36人：卓越7人（100分），优秀（96—98分）：11人，良好（90--94分）：13人，其中4人需要补考，贾景童生病没有参加测试。
三、朗诵检测
1.检测内容：《坐井观天》《大禹治水》《雾到哪里去了》《风娃娃》《狐假虎威》《我要的是葫芦》《纸船和风筝》共7篇课文。
2.检测形式：以抽签的形式
3.评价分为：卓越（流利，有感情，声音洪亮）12人，优秀（流利、声音洪亮）13人，良好（流利）9人，吕镜宇、贾景童生病没有参加测试。
四、长文检测
1.检测内容：读过的4篇长文
2.检测形式：以开火车的形式，一人读一段
3.评价分为：卓越（流利，有感情，声音洪亮）11人，优秀（流利、声音洪亮）17人，良好（流利）6人，潜质（不太流利）1人，潜质的需要重新朗读。贾景童生病没有参加测试。
五、字源检测
1.检测内容：学过的25个字源
2.检测形式：考试前复习一遍，写出字源所对应的汉字
3.评价分为：百分制一个4分，
100分11人，96分（错一个）8人。92分（错两个）4人，（错3-4个）7人，（错5个以上
）4人，其中吕镜宇、贾景童生病没有参加测试。

文章图片
南明测试——字源检测进入复习倒计时，孩子们会有些躁动，因为天天都是复习做题这样有些无聊，所以我会进行适当调节。在学校我们做题讲题，回家你可以让孩子读读课文，生字。本周开始我们也会以课本为主会边复习边做题，有针对性的做一些字词句的专项练习。所以回家的作业完成后，你就尽量别再给孩子施加压力再做题啦！抽出时间阅读阅读再阅读啦！