“没有记录就没有发生”本人.春丽馆长
《DISC复盘与答疑》
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图片发自App 成为DSIC社群大赢家的四大秘诀~~~~
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图片发自App 1、以学委的姿态参与翻转课堂学习:
只要你有时间参与翻转课堂的学习,那你就一个学委的姿势,随着跟嘉宾的分享,然后你去思考,去看他的内容,去跟他有积极的互动,这样给他更多的鼓励。另外,你也有更多的收获。
2、以分享嘉宾的视角总结翻转课堂:
当年你认真的听翻转课堂,那你就可以想,如果是你来分享这个主题,你会怎么分享?你跟他的共性有什么?那些基础是可以更加好的去提升和改善的?那些点可以跟自己已有的知识点去进行链接?也可以根据分享嘉宾的PPT,按照自己的思路去整理一遍,这样子,未来当你想要分享这样子的一个主题的时候,你就可以拿来就用。
(这说的,不就是我现在在做的事情吗~~~~已经把当成笔记本了。)
3、以项目化管理参与双证班、线下活动
比如班班团团,还有助推的开启的一些线下活动,都是一个很好的项目化管理来组织和参与。
4、一打理公司的心态参与社群共创
每个人从报名DISC那一刻开始,我们都有一个共同的身份就是——DISC社群联合创始人。DISC社群就类是一个股份制的企业,那么我们每个人都是这个企业的股东,所以我们要以打理公司的心态参与社群共建。
(这一点,我挺有感触的,我参加的社群不多不少,以前的社群让我帮忙转发个什么信息,我都会感觉很别扭,偶尔基于人情帮个忙,自从加入DISC之后,感觉朋友圈除了DISC就是DISC,而且没有之前的别扭感,反而有种“荣誉感”,这倒是很神奇的感觉。)
重要的是:眼中有活,心中有人复盘答疑
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图片发自App 一、F码的意义——赋能
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图片发自App 二、翻转课堂
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图片发自App DISC社群翻转课堂的特点:
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图片发自App 翻转课堂小结
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图片发自App 三、DISC探源
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图片发自App 1、三个人物:
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图片发自App 2、不同的性格解析工具:
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性格解析工具是一家,没有好与坏,只有哪个更适合你,你更熟悉哪个。
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图片发自App 3、DISC显著特征:
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我们的性格特征,促使我们选择了一份职业,职业又更加强化了我们的性格特征。
到底如何才能,识别不同的特质呢?
一个人不同场景下,会有不同的特质呈现,如何识别?
——主要看其行为背后的动机,内在驱动因素。
4、DISC不同特质的内在驱动因素:
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在识别不同风格的行为特征的时候,我们要看他背后的驱动因素是什么5、DISC察觉:
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图片发自App 行为和情绪是相互影响的;
行为具有倾向性,改变是有可能发生的,只是一开始有一点点不舒服;
一个角色的情绪,不要带到另一个角色中.
(今晚最大的感受就是这一句“一个角色的情绪,不要带到另一个角色当中”,我们在生活、工作中,“扮演”了许许多多的角色,每一个角色都需要耗费我们的精力和能力,总会不知不觉中导致我们有点情绪,而且经常会把情绪到到家庭里面。总自认为家,就应该是可以让我们的情绪给发泄掉的地方,殊不知,正因为如此认为,才会导致家庭关系不和谐。)
四、DISC双证班社群:
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图片发自App 1、社群文化
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图片发自App 社群文化是什么,大家都能感受到从露露群第一天,好像你身边就有了很多活雷锋,有很多好为人师的人,总想帮助你,只要你有问题问出来就有人想要给你解答,解答完了还问你:你听懂没有?你没听懂我在跟你讲一遍。
为什么呢?因为DISC社群文化里面有:利他精神,每个人都希望助人成长而成就自己。
DISC社群金句
2、DISC有什么:
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3、助推:
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4、DISC双证班联合创始人:
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5、如何快速融入社群:
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6、Discus测评系统达成的目标:
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7、DISC组成:
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DISC系列分析表含义:
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作风卡文字描述:
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特性总结表框架:
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特性总结表,永久特性确保是优势,决不能成劣势;十六因子表:
自己舒服、被人接受认可的潜在特性和暂时特性培养成永久特性。
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分析表压力:
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有压力不可怕,主要是要知道压力的来源,知道来源之后,就可以做自我调适。
分析表压力:
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DISC调适:
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66天故事分享
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用输出倒逼输入DISC社群的资料和信息在哪里找?
第一,DISC双证班的公众号;第二,海峰老师的公众号;第三王小芳馆长的朋友圈和其他区域馆长的朋友圈。
社群学习的价值:
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《陪伴》
基础课听三遍,怎么听?
第一,在面授课之前认真的听一遍;
第二,在面授班结束后,在进行翻转课堂前,认真听一遍;
【“没有记录就没有发生”本人.春丽馆长】第三,面授课一个月的时候,听一遍并能对照PPT讲一遍。
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