绘本帮助孩子找回自己
【绘本帮助孩子找回自己】绘本阅读指导师认证班21天心得day15
绘本阅读还可以促进孩子的道德认知和道德情感的发展。今天毛丫老师讲的【我的优点是什么】一书中，图文并茂帮助孩子了解了自己的优点，建立了自信。不仅如此，在听了毛丫老师的细心讲解故事之后，我感觉绘本不但适合孩子，对大人来说也是很好的读物，几节绘本精读课听下来，我对绘本里的颜色非常的感兴趣，发现绘本里的颜色、人物体态的变化原来都有着作者很多的心思在里面。今天故事里小爱的衣服从开始的蓝色随着故事情节的深入慢慢的变成了紫色，直到后来故事进入高潮时衣服在变紫的基础上加上了更多的红色，随着衣服颜色的改变小爱的心情也从开始的不开心、沉重逐渐的变得快乐开朗起来，心中释然之后的小爱找回了自己的自信。小爱之所以后来能够开心起来是因为好朋友朵朵发现了她身上的闪光点，并鼓励她用自己的长处去帮助到了别人，让她找到了自身的价值（原来我也有优点，我也可以的），体验到了帮助别人之后的快乐。其实，每个人都像小爱那样是希望得到别人肯定的，被认可是一件很快乐很幸福的事情，故事里的小爱是这样的，正常的孩子是这样的，我们福利院的孩子也是这样的，他们虽然身体的某一部分有残疾，但是他们也有自己独特的一面，上帝给他们关上一扇门，定会为他们开撬一扇窗，肢体有残障的孩子，他们会有一个健全的大脑或是一副天生的好嗓子，我们院里有一个小姑娘就用她那副天生的好嗓子打动过好多的人；我们的这些糖宝们虽然大脑发育的迟缓，但是他们却有着健全的肢体，他们的舞姿不亚于正常的孩子，一支《美丽心情》，把新疆的舞姿跳的淋漓尽致，曾获得山东省的一些奖励，他们在不断的赞赏中找回了自身的价值，是开心的，是快乐的。“人与人之间的互动是儿童发展的的‘活性成分’”，每一个孩子只要我们大人给他提供一个平台，创设一个利于发展的空间，他们都会爆发出来自己的闪光点，“一个人的价值有的眼睛是看不到的，只有用心去洞察”，每当孩子发现自己还有别人的优点，或是自己的优点被别人发现的时候都可以帮助他发现和肯定自己的价值，让孩子拥有一颗阳光，温暖的心！
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