6月20号总结。

6月20号紫薇台会议室,刘园长、大飞老师、王老师,全天下来的感悟。 一.回顾前三天所学习的内容。

我今天对前三天总结了有4点。
①.在刘园长的指导下我知道了我是一个自食其力的人。要有一步接下来对自己的规划。作为在教师行业,要具备终身学习。有一句说得好:人活到老,学到老。
②.自我介绍,知道怎么介绍自己才可以让新的朋友记住自己。
③.写总结。
写总结要有:
1.时间、人、事、物。
2.收获。
3.自查。
4.下一步计划/行动。
二.一日活动实操演练。

我演练的部分是,(早操活动组织)。
我组织的过程是一开始告诉小朋友。我们现在开始早操活动时间,下面呢!老师拍3下手,我们站过来,男生一排,女生一排。注意:我们在战队的时候,要把小嘴巴闭起来。好,小朋友们做好准备,老师开始拍手啦!一、二、三。站好了,老师带着小朋友们开始下楼梯,在下楼梯的过程中要注意:1.下楼时要安静,不要讲话。2.我们一定一定要注意安全。3.下楼梯我们要把小手扶着楼梯下楼。好。老师说玩了我们开始往下走。下去,立正站好,不许讲话,我们把小胳膊伸出来,小朋友们前后的距离就是我们一个胳膊的距离。站好了我们开始做早操。做完后,小朋友们向前看齐,看看自己有没有与前后对齐,对齐后再按照下楼梯说的规则安静上楼。 以上是我组织早操活动的安排。
我们全部进行完之后,刘园长、王老师、大飞老师还有晓梅老师给我们做的点评。点评如下:1.活动场地没有安排好。2.站位问题,安全问题。3.注意下楼梯踩踏事件。4.战队拍手,给小朋友明确的指挥。以上四点是在老师们的点评中没有考虑周到的,在往后我会多注意,多学习。
三.自然心,教育爱。教育模式。
特长课包括:围棋、国际象棋、舞蹈、跆拳道、美术可任选两节。每周一天到农场去体会生态环境。游泳也是每周一节。
四.自然心,教育爱目标。
让孩子从无知到有知,从不会到会,从不守规矩到守规矩,从贫穷到每个人都有谋生的能力,让每个人的价值都能实现。
五.自然心,教育爱。生活主题课程五大核心价值观:
(1)、心灵论:孩子能尊重生命价值(植物栽培、动物的饲养)(对应2-8岁孩子生命感受期)
(2)、环境论:关心生活环境。(学习源于自己的生活环境,获得直接经验,与自然、社会互动)
(3)、方法论:解决生活问题。(源于建构主义的思想)
(4)、社会论:沟通人际关系。(有经验、有想法后善于沟通)
(5)、课程论:传承生活文化。(文化是教育的精神与灵魂,而教育是传承文化的组织与形式)
六.室内七大区域。
1.开放式包括:生活区、建构区。
2.半开放式包括:美工区、科学区、益智区。
3.封闭式包括:扮演区、语言区。
七.最后背过了《团队文化》。
刘园长检查完毕,但我不能光会背,还要把它记到心里。
今天在一日活动中我看出来自己的不足之处,需要继续学习组织方面、秩序方面、语言方面。老师给我点评的我会一一记住。避免以后再发生今天这种情况。下午王老师给我们讲的是自然心,教育爱。知道了自然心,教育爱的目标,也了解了今后园里班级里的七大区域。最后将要结束时,想来起刘园长要一个一个检查《团队文化》,我们一起往一个方向进行,那一个氛围值得我保存在心里,我们在努力的情况下,我们大家都通过了,我真的很开心。我们是一个团队,是一个大家庭。
收货了这些,我要感谢身边的朋友,感谢老师,感谢我和你们一起在路上加油!!!就像刘园长给我们讲的,每天收获一点点,许多天后,回头看的时候,就会看到自己的努力没有白费。今天继续听杨红岩导师的课程。睡前看15分钟《捕捉儿童敏感期》的书,坚持!!!
【6月20号总结。】霍凯平

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