桥梁书章节-英文
原则:多读桥梁,及早进入桥梁和初章听力 ????
原则:桥梁一般在70页左右
原则:桥梁200L-400L,词汇量1000-1500。初级章节书300L-500L,词汇量1500-2000。
中级章节书600L-900L,词汇量3000-4500。高级章节书750L-1050L,词汇量6000-8000。
原则:Lexile 最低200L,
原则:章节书类60页以上,音频30分钟以上
原则:章节书蓝思指数300L跨越至1000L
路线:桥梁阶段的听力最好在树屋偏上阶段
原则:听书后读
原则:快听慢读,后来孩子会主动提速,缩小阅读和听力的差距。 ????
路线:孩子会利用各种零碎时间听音频。到时大人不说“你听会儿音频吧”,而是求歇一会儿。盖老师提到壮的听书有时能一天7小时,所以只要孩子听力上道,时间安排不是问题。
原则:测定孩子听力难度,我观察亲子阅读时她的反应,将几乎无理解难度的书定为起点,往上选稍难的书,也就是n+1, 偶尔给n+3此类的磨耳朵,再降至n+1,她会明显感到书简单了。
路线:阅读和听力相互促进,阅读中解决生词能让听力理解更顺畅;多听书对断句、语调的处理,口音的纠正有积极的作用。
路线:因此我家坚持听读同时进行,侧重各有不同。听肯定要高于读,但到中章时听读大概就一致了。如果听的过高,而读未开展起来,我个人感觉不太合适。
原则:听力进阶很重要,很多孩子在动画阶段停留时间很长,但动画对白偏短,描述过于简单,口语化表达与书面用语有很大区别,所谓语速,动画的语速和难度其实比不过某些书。记得当时我家初听树屋时,我还就书里用的精巧动词做过总结,那时感觉到各种词汇用的巧妙之处。要想将孩子的口语有质的提高,一定要尽快进入听书的阶段,亲子阅读、听有声书都可以。
原则:总在舒适区待着,是无法成长的
路线:动画目的,纠正口音,适应语速,学习口语用语;亲子阅读的目的,帮助适应看字面文字,解读单词、句子,解决阅读生词 ????
原则:初章书靠的是朗读者的朗读功力,我家在攻初章书前,动画方面裸听小马宝莉,供参考。
原则:攻听力前,我以为自己家是视觉型的娃。听力后,她近期跟我说喜欢听书甚于读书。我认为不用对孩子贴视觉、听觉的标签,会困住孩子的发展,以我为鉴。对孩子始终报着希望,给予足够的时间,这是一年听书来的感受。
路线:大概5岁半以后开始听初章,6岁时读初章吧,6岁半开始听力集训 ????
【桥梁书章节-英文】路线:我家遵从的是听力——读——听力——读——听、读 ????
推荐阅读
- 图书集合完毕
- “成长”读书社群招募
- 书评——《小行星》
- 【0212读书感悟】
- 历史教学书籍
- 我正在参加安特思库共读一本书干法。
- 【读书笔记】贝叶斯原理
- 拆书方法训练营
- 硬笔楷书26
- 2018-07-27读书心得