真正需要小猪佩奇的，是我
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【真正需要小猪佩奇的，是我】都要快八点的时候，圈儿还在睡着。我醒了没起，弓着腰躺着，看她。倘若没这个小闹铃的启动，是算不得一个早晨的。
她趴着，呼吸均匀而安静，偶尔用小手揉下眼睛，脸蛋儿蹭蹭身下的床单。我伸过手去，轻轻摸摸她的头，总能感到万分的知足。
“哇……”
圈儿醒了。不对，她正闭着眼睛在哭。没有说好的笑，感觉自己应该重启一遍。我慌忙凑过去，拍拍，轻轻说话，试图叫醒她。她张开的小手，梦里准是正和小朋友争玩具的。
“妈妈，妈妈……”
圈儿妈迅速起身，抱起她，那反应，我都怀疑她早上是一直清醒着的。虽不断的安慰着，圈儿反而哭得更伤心了。担心她一哭一热身上又要起疙瘩，我还是打算要把小猪佩奇请来，因为我无比确定，只要响起两声“哼”、“哼”，圈儿自然安静。以前，这就是我看孩子的法宝，且屡试不爽。只是我把藏在衣柜里的视频机拿出来的时候，圈儿正在妈妈的怀里笑着，娘俩正在阳台给乌龟“小花”喂食呢。
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当初，把小猪佩奇介绍给圈儿的人，的确是我。当爸爸的，虽爱女心切，但总差那么点耐心。开始喂饭时，为了能稳住她左抓右挠的圈儿，我递上了这个神器。从此，音乐一响，永远是在小猪佩奇的挨个介绍下，佩奇一家每天都要上场达到双位数。圈儿确实乖了，也真正做到了“衣来能伸手，饭来能张口”，只是，好像也忘了衣服是否穿着舒服，嘴里的吃的究竟咽没咽下去。只是在一集播完插播广告的时候，她才主动地赶紧吃几口。
圈儿确实也熟悉佩奇，只要我在家，她就会在还没开饭前，主动去爬餐桌。倒也不是不能阻止，只是奈何不了她为了坐上餐桌而付诸的诸多努力。手脚并用，踏椅踩桌，关键是锲而不舍。待实在是看不下去的时候，抱她去坐好，屁股刚一贴座，嘴里就学着佩奇，“哼”、“哼”。当然，也不可能假装看不明白的，因为稍有迟延，她就会自己再从餐桌站起来，继续学佩奇，直至如她所愿。这一招，她屡试不爽。
以前，圈儿再不听话再不配合，一顿母乳就解决了。而现在，有了佩奇，一切都好商量。
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现在，是信息化发展最好的时代，也是年轻父母最为打拼的时候。白天忙着工作，下班就想来个“葛优躺”，再刷刷手机。这要遇上孩子调皮捣蛋，极容易就会送个“电子保姆”，各自玩耍，互不打扰。我查阅网上有关父母对孩子接触电子产品态度的调查数据，发现并不是孩子太痴迷，而是大人太懈怠。都知道电子产品对一个孩子的危害，但坚决反对且一以贯之的，少之又少。
我们都想有所成就，于是我们紧盯着能给我们最大利好的地方，努力着，也能为此可以随时改变着。我们也总说所有的成就都将会是围绕着孩子，却在陪伴的路途上时隐时现。在家庭的关系里，我们得尽早明白，孩子不能只是个爱情的结晶，他要成长，而且是好好的。我们有着绝对且唯一的决定权。
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某眼科医生曾担忧称，“孩子的好奇心重，自控能力差，他们一旦过早接触IPaD、iphone等，很快会产生浓厚兴趣。电子产品鲜艳的色彩、有趣的游戏，让他们爱不释手，很容易被其长时间吸引。”
我想起老家集市上的很多玩具，声音大，尽是动感十足的广场舞曲；色彩多，启动就能放出闪闪亮亮的各种颜色。相比之下，国外的玩具多是安静的积木，拼图，乐高居然也能成为一门课程。它告诉我们，在满足孩子玩的天性的同时，更需要的是什么。
圈儿胃口很好，每次吃饭，眼见肚皮圆溜溜的了，还没有要停的意思。于是把小猪佩奇提到沙发上，立马就会跟下来。“圈儿，换衣服，我们出去玩喽！”我一边说着，一遍顺手关掉。圈儿每次倒也配合，很开心地搂着我的脖子，等着穿衣服。
原来，她真的不是需要佩奇，只是想玩点什么。而我，终究是让佩奇代替了太久。
（注：图片来自网络，侵删）
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