【逐光寻色】《逐光寻色》
我们迷惘的转一圈，走来，离开，随声附和。我们在过眼烟云、虚无缥缈的世界里存在，又或者我们根本不知道自己究竟在做什么，又该做什么，我们在风尘里流泪、回眸、忘记，又在转身、怀念、留恋中离开，茫无所知的在一个无人知晓的梦想里，寻找一个不存在的地方。
又是一次平凡无奇的假期，我去了儿童福利院，这里的一切自然是五彩斑斓的，孩子们在留饭后离开，留下些许残羹剩饭，而后嬉闹、玩耍，哗然大笑，此起彼落，一切的一切都显得那么理所当然，可有一个女孩吸引了我的注意——她似乎超脱了外界的一切，在自己的世界里生活，想象，行走。我循着她轻轻的迈起脚步去望她，她扎着马尾，身穿少女装，似乎和我一般大，这样的看着，她丝毫不差与同龄人一样的美好春光年华，可是，她的面孔是显得那么脆弱、煞白，像是个病儿，无力玩耍，在看她，觉得多了些独特，是因为她显得如此从容、淡定，没有一丝对未来的惶恐与慌张，在近一看，我看到——她是个毁容的瞎子！我吓了一大跳，有些失态，她好像察觉了什么，轻声问：“有人吗？我是不是吓着了你？”她有些悻悻的说，但语气之中除了抱歉只剩释然与习惯，我抱歉的说：“对不起。”她从容笑了笑，：“很多人都这样，没事儿的。”好奇心促使我与她交谈起来：“我能不能问问你这是怎么了？”她欣然笑了笑：“当然了！”原来，她一出生就是失明的人，父母也常常因为她的源头吵起了生活琐事，在不幸中被毁了容。说到这，我不禁对她心生怜悯，眼眶湿润。她又跟我说：“可是我真的不甘心，我听过胡哲的故事，命运的弃儿又怎么样呢？是一个瞎子又怎么样呢？我依然渴望光，依然爱活着，我依然有属于自己的梦想，你知道吗？每天老师上数学课，讲难题的时候我的心中总会涌起似波浪澎湃的感觉，我每天都在努力的思考数学难题，每天我都在吸取知识，每天我都在进步，我相信总会有一天，我能像胡哲一样站起来，也相信，我能过得幸福。”一番话，那因敬佩而滋生在心底的情愫在一瞬间波动，我禁不住心酸，潸然泪下，在某一刻，我在看她，似乎看到的真的不是丑陋的躯壳，而是朝气蓬勃、引人夺目的生命力与那饱含激情的灵魂，在那一刻，我似乎真的感受到了刘同在《向着光亮那方》里说的，她似一束光，照进了我的心房，驱走了我所有的黑暗，带给了我数不清的光芒。我怔怔的看她，平静着平静，从容了从容……
向着光亮那方，变得不一样，学着坚强，变无可阻挡，不只是理想，是逆风的力量。 迷惘是人必经的磨砺，但不应该沉迷于痛苦与失败，与其抱怨身处黑暗，惆怅生活的无情，不如提灯前行，探索。生命，她告诉我的。逐光寻色吧，因为生命本就是一个不断经历的过程。
