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当代大学的悲哀

下午原本要去教室自习，结果教室被占为了上课教室，但书又全在教室里，所以打算直接进去自习吧。从后门看了一下情况。老师在前面讲，学生全都坐在教室的后几排，就好比老师是个洪水猛兽，不想靠近却又被迫坐在这里。

灰溜溜地溜进去刚坐下，那老师就问我，
“这位同学，你是来干嘛的？”
“我…我…来自习”
“这上课呢！”
“那我拿书，拿完书出去”
“拿书可以，嗯，可以”
接着便不再理我，继续讲些什么。赶忙收拾书出来，看到坐在教室的学生，睡觉的、玩手机的、打游戏的，应有尽有，却没有一个是在听课的。出来抱着书想找个其他空教室，转悠好几圈也没找到，正好看见一女生站在教室面前徘徊，我便问她，
“你也是来自习么？”
“对，找不到教室”
“我也是，要不咱进去，可老师上课呢，能进去么？”
“能，进去！”
说完女孩就进去在最后的座位坐下，我也就跟着进来坐下。因为害怕老师再将我赶出去，所以抬头多看了老师两眼，装装样子听了听课。发现老师讲的是法律，拿着教室里坐的应该就是将来的律师、法官了。这个教室相较之下比上一个教室要好很多，总归是有一两个抬头听课的。
发现老师没打算让我出去，也就摊开自己的书开始记单词，刚写了两个单词，突然觉得这件事好悲哀啊。
第一个悲哀是老师。讲台上站的目测是个四五十岁的教授，讲得好不好不说，但是很认真，每当我抬头看他，他一定也看我，就好比“久旱逢甘露”那样，他苦读几十年最后的那个大学教书，应该也没想到过自己是对着空气讲吧。可能他最开始几年每天精心追准备课件，想着怎样才能吸进学生的注意力，好好听课，可是一次又一次的挫败，让他渐渐放弃了这个念头，开始睁一只眼闭一只眼。希望将满腹的才华，自己年少未实现的理想交给底下的这一群青年，却没有人愿意，哪怕是抬头。
第二悲哀是学生。玩手机的在教室里坐着，想学习的却只能在走廊上站着。也不仅如此，其实周围不时会有仇视学习的风气。要是谁早起学习，一定要冷嘲热讽一顿“哎呀，你起好早哦，一定能考过”“你起不来的，别开玩笑了，谁不知道谁啊”“我说是吧，没起来，哈哈哈哈！”等等等等，劝不要去上课的，劝睡懒觉的，劝蹦迪的。很少很少能听到劝学习的。可能是成长环境不同，也可能是未来的机会不同，总有一些人，没有办法不早起，没有办法不学习，因为他无路可走，这一部分人在大学里就显得格格不入。学生学生，学习的人才叫学生，可大部分大学四年只是花钱买了四年的悠闲日子。
第三悲哀是自己。这个自己不单单指我。就像今天教室里坐的，都是将来社会上的律师、法官，这个学校里坐的会是将来社会各阶层的一份子，可这些人专业知识不会，专业技能不具备。考上大学原本是为了提升自己，将来可以凭此找到一份好的工作。这里的提升自己，绝不仅仅是混张毕业证，而是真真正正可以学到知识，掌握技能。可回顾大学几年，自己很对不起当初高三的努力。
【当代大学的悲哀】好了，下课了。我也要回教室学习去了。

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