第204天晨间日记【场景化复盘:寻找突破点，带动面上的进步】9月14日
3【场景化复盘:寻找突破点，带动面上的进步】
H老师主动找我交流近期带伙伴的难点，提到传帮带过程中，对不足之处，进行了复盘，也提出的意见，但是没有起色，该如何破解？！
第一:任何事情做起来吃力，一定是方向或方法没对，一定有解决办法，这就是思想认知上该有的维度。
第二:都是成年人，收入都差不多，没有义务一直包容，更没有一直帮扶的责任，这样的“非黑即白”“非输即赢”的心态很平常，但是成就人家，谁的收获大，还不一定呢！“成就他人，就是成就自己”能够更好的诠释这一刻的心态，也是该有的心态高度！
第三:成长是从点上突破的，看到实实在在的变化，获得自信，进而带动其他点上的进步，形成多米诺骨牌般的整体改善。
具体操作上，找到问题比较突出的方面，进一步分解成短期可以训练改进的点，然后聚焦其中1-3个点的实践场景，并录成视频或音频，复盘的时候围绕着聚焦的可训练的技能点，反复训练，并设置检验日期，这样的复盘一定能够让帮扶对象有进步有变化。
简单来说，就是聚焦问题并分解，带着相关的实践场景复盘，进而分解练习，实现点上突破，带动整体的提升。
【第204天晨间日记【场景化复盘:寻找突破点，带动面上的进步】9月14日】总而言之，对伙伴的传帮带，需要思想上有维度，心态上有高度，行动上有方法，考验和锻炼的是全方位能力！
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