培养孩子的金钱观——刻不容缓
历来的传统，不重视对小孩子“理财”的教育。人活一辈子，每个人都需要理财，“理财”从小入手，等孩子长大自己“理财”就轻轻松松。培养孩子的“金钱观”，就是“理财”的开始。
认识钱
“认识钱”并不是真的认识钱的面值，而是在他的小小世界里，开始有了对钱的认知，开始形成钱的观念。
家长喜欢带小孩子坐摇摇车，很多家长的做法是：投入硬币，抱小孩子坐里面玩耍。有的小孩子一坐就不肯走，家长要么接着投币，要么停止投币，小孩子又会哭闹。后来，我见到一位家长带着孩子，他的“玩法”很新鲜：
【培养孩子的金钱观——刻不容缓】他大声告诉孩子，这是你今天坐摇摇车的钱，他扬了扬手里的硬币。然后他把硬币放进孩子的口袋——你必须花你自己的钱坐摇摇车。他给孩子重复了两遍，直到孩子点头同意。接着他就教小孩子怎么投币，大约三岁的小孩子，感觉懵懵懂懂的，我有一种这小孩子上了贼船的感觉——偷笑。
再过了一段时间，又遇到这个家长和小孩。这个孩子，居然自己从口袋掏钱，投币，坐好摇摇车自己主动下来。看得我一脸惊讶。
现在想来，这个家长真让人佩服。从小培养孩子的金钱观，相比绝大部分家长，意识超前。
了解钱的作用
大概从孩子上学开始，他也会接触到机会自己独立使用钱。这时候教孩子了解钱的作用就很有必要了。
首先，钱是可以用来买东西的。孩子去买玩具、买文具，让他独立购买，家长不要代劳。让小孩子认知钱的购买功能。
第二，钱虽然可以买东西，但是很多东西都是买不了的。比如：流逝的时光，爸爸妈妈付出的精力。可以试试让孩子在纸上列出两列：左边能用钱买到的，右边不能用钱买到的。让孩子能初步感受什么是有价的商品，什么是无价的非卖品。
第三，钱具有存储、投资、分享的价值。只让孩子学会了花钱是不行的，还得学习存储。关于投资，一定要与花钱区别开来——比如孩子去买一支笔，这就是投资，这支笔可以让他学到知识，提高自己，将来可以用更强大的能力赚更多的钱；如果去买了一颗糖，这就是花钱，糖吃了就没有了。投资是有回报的，而花钱是没有回报。钱还有一个重要的功能——分享：比如同学口袋里正好没有钱买橡皮，你花1元钱买来的橡皮分他一半，你会获得同学的好意和感恩，会增进你们的友谊。这就是钱的分享价值。
这大概适用于10岁以下的孩子。从小接触理财的入门知识，培养孩子对理财的兴趣，必然有利于他以后的成长。
推荐阅读
- 热闹中的孤独
- JAVA（抽象类与接口的区别&重载与重写&内存泄漏）
- 放屁有这三个特征的，请注意啦！这说明你的身体毒素太多
- 一个人的旅行，三亚
- 布丽吉特，人生绝对的赢家
- 慢慢的美丽
- 尽力
- 一个小故事，我的思考。
- 家乡的那条小河
- 《真与假的困惑》???|《真与假的困惑》??? ——致良知是一种伟大的力量