英语启蒙（词汇积累的5个重要方法）
这是【软实力英语】的第820篇原创文章。
苗爸在昨天分享的原创文章中，提到了《朗读手册》里的一个研究结果：
“在所有的技能中，有一项技能最重要，那就是入学时孩子的词汇量，这关系到学校教育的成败。”
听上去好像有点危言耸听，却是专家团队们根据大数据得出的重要结果。虽然实验语言使用的是英语，但是对于中文语境下成长的孩子，同样有着难得的借鉴意义。
前不久，朋友圈的一个段子引发许多家长的焦虑和思考：
“孩子4岁，英语词汇量只有1500左右，是不是不太够？”
“在美国肯定是够了，在海淀肯定是不够。”
这一简单的对话，反映出中国一线城市家庭教育的竞争之残酷，英语启蒙教育的竞争正日益低龄化。当8线城市的人们还在讨论是否该取消中高考英语考试的时候，沿海大城市的孩子正在不断地为国际化的竞争积蓄力量。
其实，苗爸今天列举上面两个例子，是为了说明英语词汇量对孩子未来发展的重要影响，是希望分享几个接地气的方法，帮助宝贝积累听说读写词汇。
01
TPR生活积累
【英语启蒙（词汇积累的5个重要方法）】最好的记忆方法，就是学以致用。对于英语启蒙来说，就是在生活中使用英语，英语学习生活化。要做到这一点，TPR（全身反应）亲子互动无疑是最好的方法。
虽然有不少英语老师，认为自己的英文口语水平，应对一个0--3的幼儿绰绰有余，但是，只有在生活实践中，才会发现，很多最基本的生活用语，却无法地道地表达。
举一些简单的例子：叠被子，拧开瓶盖，伸个懒腰，抹香香，尿尿等，包括一些生活常见的蔬菜水果，例如：青菜，芹菜，韭菜，苦瓜，花菜等，对我们成年人来说，有许多都不会说，因为我们的课本就没有教过这些内容。
苗爸以前是一句一句积累，有的是自己想的，有的是网上收集的，这两种方法虽然费时，但也能应付一时。不过，自己积累的TPR英语动作短句，最大的问题是不地道，许多表达都是中式英语，不宜作为英语启蒙材料。
后来使用了经过外教把关并配音的“苗爸英语启蒙TPR闪卡”，就再也没有以上顾虑了，还有就是比较省心，近200个日常生活场景英语短句，包含600+高频词汇。每天父母说英语，孩子做动作，一般来说，3个月左右时间，就可以积累600+听力词汇了。
TPR词汇因为使用频率比较高，孩子一旦学会了就不容易忘记。因为直接将声音和肢体动作建立连接，而不是通过中文翻译作媒介，非常有助于培养孩子的英语思维。
02
图解词典
常言道：名词看图片，动词TPR。刚才我们讨论了TPR亲子互动对积累英语听说词汇的作用，这一节我们谈一谈如何积累名词或形容词。
卡片是辅助记忆词汇的好方法，中文识字也经常使用。不过现在很多英文单词卡片都是中英文对照的，而且没有音频，不利于培养孩子的英语思维。
苗苗小时候经常使用英文图解词典，因为可以点读，学起来比较方便。现在许多英文图解词典都是分类的，也有助于记忆。为了提高苗苗的英文原版书的阅读水平，我要求她每天点读10页英文图解词典，10天左右就可以读完一本词典了。
在刚开始接触英文图解词典的时候，建议从简单的，页数比较少的词典开始训练。例如一些分级读物的配套词典，如Oxford Reading Tree Dictionary等，一本词典大概300词汇左右，然后再过渡到1000词汇的图解词典，最后是4000词汇的图解词典。
此外，经常阅读由简单词汇进行释义的图解词典，对于培养孩子的英语口头和书面表达能力，也有着积极的意义。
平时有意训练孩子用英语解释英语，避免借助中文翻译的拐杖。例如：
fish: A fish is an animal that lives under water.
fire: A fire is something burning. It is hot and bright.
hungry: If you are hungry, you want to eat.
03
英语字帖
苗苗学校这个寒假的英语作业之一，是买一本六年级的英文描红字帖，即可以训练书写规范，又可以巩固许多句式，深受父母们的赞赏。
苗爸因为常年带高三毕业班英语课，对于许多学生的英文书写真的不敢恭维，个别人的英语作文书写用“狗爬”来形容一点也不为过，字写得歪七扭八不说，还都挤在一堆，无法辨认。毫无疑问，这样的作文试卷，在高考的时候，肯定不会得高分的。
书写习惯必须从小培养，一旦定型之后再要纠正，就难上加难了。虽然说没有必要每个人都要练到所谓”衡水体“的标准，但是，一手好看的字体，不但有利于高考写作得高分，对于未来的人生，也能增色几分。
国外许多英文分级读物都有配套的练习册，里面会有一些描红作业。如果没有这类资料，也可以在新华书店购买分年级的英文字帖，每个假期写上一本，既能练字，又能巩固本学期所学的英语单词。
04
文章抄写
看过很多关于古人抄书勤学的故事，给我留下了深刻的印象。例如小时候家境贫寒的宋濂，为了按期归还所借之后，彻夜抄书。后因其学识渊博，深得明太祖的宠信，曾奉命主修《元史》。欧阳修小时候，也是经常借书抄书，所以，他从小写的诗、赋文字，已经达到成人的水平了。
昨天苗爸强调了朗读的重要性，但是，有道是：眼过千遍不如手过一遍。在如今这个提笔忘字的信息时代，不要说英语了，就连我们的母语，因为不经常书写，很多字就渐渐淡忘了。
正是因为受到古人抄书的启发，苗爸也鼓励苗苗抄英文书，为了避免孩子的抵触，我提出每抄一页，奖励一元零花钱，这一招果然奏效，这两年下来，苗苗已经陆陆续续抄写了三本英文书，分别是《小王子》、《小屁孩日记》、《新概念英语2》等。
苗爸相信，只要坚持抄下去，苗苗的英文写作水平一定会日益提高的，就眼下而言，对于她记忆单词，是非常有帮助的。
05
阅读朗读
如果孩子还比较小，如果近期没有面临重大考试，阅读原版英文故事是最好的英语单词积累方法。需要说明的是，在选择英语读物的时候，一定要遵循“可理解性输入”（ comprehensible input ）原则，根据孩子的实际水平，选择不同蓝思指数的英文读物。
阅读是一件比较难以坚持的事情，父母的正确引导非常关键。与孩子认真协商，制定一个阅读计划，每天坚持打卡，随着阅读量的不断扩大，词汇量也会逐渐增加的。
与默读相比，朗读对于巩固词汇而言，效果更好。春节在家，我也有时间陪孩子每天晨读英语，反复朗读英语，可以使人精神振奋，更有助于积累英语词汇。因为在大声朗读的过程中，眼口耳同时运动，记忆效果自然超过默看。
在这方面，疯狂英语李阳有过许多论述，苗爸就不多重复了。
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我是苗爸，“职业化家庭英语启蒙训练”推广人。我会每天分享英语启蒙和高考英语相关的原创文章。
今天的分享到此结束。我们明天再见！
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