教育实习彩虹屁，hhh
2019年9月16
今天我怀着无比期待的心情来到了保定站以北一公里的百花中学，也就是我的实习学校。我们一行人，来到校门口，大门简单朴素，门卫大爷认真负责。教师们爱岗敬业，学生们活泼开朗，啊，我看到了教育事业的欣欣向荣！
7：30，按照约定，实习小组所有成员在教务处集合，由陈主任分派实习指导教师。7：45，我们被分到不同年级的不同指导老师的办公室。其中，我被分到了初三年级田老师的办公室，田老师是我的实习指导老师。办公室里还有三个年轻的老师，她们热情好客，嘘寒问暖，让我在这个陌生的城市感受到了熟悉的温暖。我的工位在办公室西北角，有一张曾经布满灰尘的矮桌，我的到来使它焕然一新。今天的工作很简单，就是熟悉熟悉新的环境。放眼望去，目光所及之处便是学校的全貌了，它是那样小。办公室里下课后学生来来往往进进出出，我扫了两遍地，上午一遍，下午一遍。
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2019年9月17
这是第二天，我来到办公室，里面冷气开的很大，与室外形成了明显的温差。时维九月，序数初秋，初中生们贪恋办公室里的冷气，乱成一团。初三年级163班和164班正在学习《醉翁亭记》，今天我的任务是改一下他们的醉翁亭记默写。他们的成绩有点不理想，全班合格率6％。我不禁倒吸一口凉气，后来转念一想，这是一篇偏难的古文，他们也只是才开始学，况且，他们还只是孩子啊。春天的麦芽总要经历一个酷夏的炙烤才能酿成秋天的酒啊，时间会给他们答案，刚起头，有的是功夫，有的是希望。昨天给他们留的作业也是有关醉翁亭记的，是原文和翻译。我翻看着他们的作业，有的人写的整整齐齐，有的人写的歪歪斜斜，良莠不齐。我给他们批改完，分出三六九等，陟罚臧否。
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2019年9月20
田老师说：“学校里的老师们有很多，他们讲课各有特色，你不要局限于这个办公室的老师，学校这么大，教学楼有两栋，北边一栋南边一栋，办公楼有两栋，东边一栋，西边一栋，多去听听不同的讲课风格”。田老师的话让我如沐春风。我走进了韩老师的课堂，韩老师今天讲曹操的《观沧海》，这是初一的课程。他简单回顾了一下上节课的内容，检查了学生们的复习成果，就开始了新课。韩老师的讲课风格幽默，课堂气氛活跃。在旁听途中，最后排有两个男生由于小动作太多，上课乱说话韩老师批评了他们，课堂秩序有条不紊。短短的45分钟，这篇小诗也基本讲完。课堂节奏把握得相当好，这是我要学习的第二要义。第一要义是控场能力。这堂课里，我记了很多笔记，这让我收获很多，受益匪浅。
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2019年9月23
在街巷初次落叶的秋分，开始了实习的第二周的日子。第二节课大课间，学生们做完眼保健操，我给他们批改完作业，老师们准备好下节课的课件，班主任批评完上节课迟到的学生，语文课代表把作业发回到学生的手中后，升旗仪式开始了。平日里嘈杂骚乱的操场变得秩序井然，老师站成两列，男老师一列，女老师一列；学生站成一列列，男生一列列，女生一列列。我在三楼看升旗，鲜红的国旗，园丁和祖国的花朵，在阳光下熠熠生辉。这激起了我内心的强烈的爱国热情，情不自禁行注目礼，跟着他们唱了一首国歌。升旗结束后，文印室的一个老师让我进去坐坐，她询问了一下我的情况，比如，新环境适应吗？中午回不回家？每天来这么早吃不吃早饭？中饭吃的都可顺心？工作是否顺意？这是一个长辈对晚辈最亲切的问候。我差点热泪盈眶。两个学生上一周的《醉翁亭记》还没有背过，我检查他们的背诵，他们话很多，说的都是无关学习的事，我不想理他们了，在他们脸上我看到了“叛逆”。
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2019年9月25
“宝，麻烦你一件事儿，你去给163班上一节自习课行吗？”
“您客气了。”
陈主任怀孕了，体重和雌性激素暴增，母爱泛滥，见到谁都叫“宝”。初三年级的两个班今天由于信息技术课老师请假了，所以上自习课，还是语文自习。我是在这个班级里旁听过课的，所以学生们是认识的。但我进到教室，里面还是炸了锅，喊叫声此起彼伏。5分钟之后，安静一点了。窃窃私语的大有人在，最后我把几个爱说话的人的名字记到了我的本子上，并告诉他们要告诉他们的班主任，这下才安静了。下一节课是在隔壁班的自习，境况如出一辙。回到办公室，我觉得自己好挫败啊，自习课都看不好。办公室的老师说，要调整好心态，不能太认真，孩子们正直青春期，一个个如牛似虎，爱玩的学生校长也管不住，认真你就输了。
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2019年9月28
今天开运动会，之后就是国庆的假期，好事儿都赶到一块儿去了。老师们心里藏着小兔子，很喜悦，学生们心里藏着大骆驼，喜悦得很。从前几天，各个教室里的学习氛围大不如之前，学生在上课时还在讨论比赛项目的事。运动会如期来临，我们这些人在运动会场中充当工作人员，协助各个评委老师展开工作。本着我是社会主义一块砖，哪里需要哪里搬的做事原则，我们穿梭在会场两端，记时，维稳，记录。在绿茵场上，我听到检录处喊“李魁”同学去检录处检录，我记着这个同学，他在我们班是经常不写作业的。后来，他在男子1000米决赛得了一个第二名。我突然发现，其实很多孩子都是有闪光点的，如果一个小孩子成绩不太好，她可能长相好；如果长相也不太令人满意呢，那么她可能有很多朋友；如果她连朋友也很少，整天笨笨拙拙的，好像一切都不如别人的样子，那她一定是个来人间体验生活的天使。
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2019年10月8
今天寒露，早晨冻人得很。我比往常都来得早，今明两天是他们的第一次月考日。陈主任我我们一拨人分成了两拨人，南楼一拨，北楼一拨，负责巡场，监考。学校的学生多，教室少，所以有的学生是在教室外面考试的，我负责在一楼到四楼来回巡视，防止这些教室外面的学生作弊和协助他人作弊。第一场考语文，他们奋笔疾书，很安静。第二场考数学，不到二十分钟，已经有人坐不住了，开始东张西望。其实，数学是一个很考验人的东西，语文不会了可以瞎写，英语作文可以抄阅读理解，数学不会就是不会，完全没辙。我是一个监考很严格的人，制止了任何一个作弊嫌疑人，看着他们左思右想，苦海无涯的表情，我的内心毫无波澜，甚至还有点想笑。我没有网开一面，对他们严格就是对他们负责。
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2019年10月10
两天的考试终于结束，我和其他的老师们忙着阅卷，课代表们忙着问答案，学生们忙着放松心情和身体。考试是检验一个学生在某一阶段的学习成果最好的方法。我需要判的题是语文科目第一大题的选择题，选择题不多，一个上午就完成任务了。这几天因为考试，他们没有布置作业，我觉得无事可做，便去了别的办公室，帮助其他科目的老师阅卷。他们一边把试卷分给我，一边说“不用不用，太麻烦你了”。嘴上说不用，身体还是蛮诚实的嘛。我喜欢帮助别人，帮助别人使我感到快乐。一会儿，一个老师从外面买了一包栗子，分给我们几个人。老师好人，栗子好吃。今日里昼夜温差太大，早晨冻人，中午的气温骤升，办公室的帘掀起来，阳光泄进来，日光刺眼，不过风也温柔。
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2019年10月11
老师开始讲试卷了，虽然并没有判完所有的卷子，也没有出来分数，争分夺秒始终是老师的办事风格。今日旁听老师如何进行试卷讲解，如何划分题型归属，如何规划考试重点，难点，易错点，知识混淆区。怎样把解题技巧从书面语转化成让学生们能听懂学会的口语。老师讲题过程中，正确率在80％之上的题是不讲的，让做对的学生给大家讲。这个办法是我学到的，学生给学生讲题，是个双赢的策略，一方面巩固了甲方的知识，锻炼了他的语言组织和表达能力，另一方面，对乙方来说，听同学讲题，思维上更能产生共鸣，更好的明白做这道题的思考方向。老师在最后布置了一项作业，就是试卷反思。我认为这真的很重要，反省，是自我提高的一个潜动力。主席说过，人不能没有批评和自我批评，那样一个人就不能进步。
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2019年10月15
来到这儿大约已过了一个月，也旁听了老师们的课，无论是讲新课还是处理试卷，都或多或少的学到了一些授课技巧。今天，我给初三的两个班级处理练习，讲题。刚上课时，班里还是一如鸭场，杂乱无章。一共是12道题，我照着老师平时上课的样子，给他们讲，先问那些题是不需要讲的，哪些题是需要重点讲的，哪些题可以让学生自己讲。在进行这一环节时，我发现他们根本不配合，所有的题都需要我来讲。就这样，我扯着嗓子讲题，希望可以让他们汲取知识，驱赶无知，然而有些学生根本不听。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行，在听了几次老师讲题后，我觉得挺简单的，当自己真的亲身去做的时候，却发现世上无易事。我要时刻提醒自己，虚心学习，学习的路要走很长，实践是检验真理的唯一标准。
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2019年10月17
听到今天有公开课的消息，我赶忙去旁听了《纪念白求恩》和《秋天的怀念》这两节公开课。公开课和平时上的课教学方式有不小的差别。在观察和学习的同时，我进行了记录和分析。这是一个绝妙的学习的机会。公开课结束之后，学校进行了全体语文教师的研讨会。在这次教研会中，许多教学经验丰富的教师对这两次课进行了深刻的分析，从情感态度，教育教学方式，上课技法，语文教师的作用一直引申到语文的核心素养，老师们深刻又精彩的讨论深深地震撼了我，让我意识到了原来上课不应该仅仅停留在表面上，还要进行更具有内涵的探讨，努力做到让知识更加系统化，让教学变得有梯度，从而达到理想的教学效果。
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2019年10月18
我批改完作业之后，又检查他们的《状元之路》阅读练习。隔壁化学老师说他们班的学生傻，零下190℃和零下160℃不知道哪一个气温更低，另一个老师说他们班的学生更傻，认为气球爆炸和炸弹爆炸原理一样。两个老师在办公室里比谁的学生更傻，难分伯仲。我认为这是一个缓解教学压力的有效方式。一会儿，苏主任让我去竞秀区区政府里的教体局取一本书，我欣然接受了，主任怕我路上危险，特地没让我骑他的电驴子去。两公里路程，我走了半个小时，终于见到了竞秀区区政府的大门。区政府是一个听说过也见过就是没有进去过的地方，我称之为“神圣”。里面的工作人员都很热情，我取了一本厚书，告辞了。经过这件事我发现，原来政府不是“神圣”，我们的政府是“为人民服务”。
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2019年10月22
今天又遇到一个好老师，听他的课，有种茅塞顿开的感觉，我学到了很多，特别是突出重难点方面，记叙方式就可以讲一节课，而且讲得很好，整堂课没有一句废话，真心佩服，我以后也要朝老师那样发展。老师还给我了很多建议：1、讲课要以让学生理解为首要目标，其次才是完成整节课的完整性，因为你的讲课如果不能让学生明白，那么将毫无意义。2、要按照考试大纲要求，讲课时把考试大纲的主旨渗透在课堂上；3、要理解学校的学生水平；4、不能把大学学的而中学没有学过的东西带入课堂，即使是正确的。5、注意一节课的量的安排，在重点学校上一节课的内容，在普通学校可能需要三节课才能上完，要因地制宜。
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2019年10月23
今天看完《状元之路》阅读之后，又安排了两节自习课。这个班级里有的学生特别乖巧，有的却活泼非常，班里形成了区域两极化局面。对于那些活泼好动的学生，我学会了不怒而威，既要给玉米又要给大棒。我的指导老师说：在中学里，学生和老师的关系就是天生的老鼠和猫的关系，顽皮的学生也是怕老师的。确实，实习老师对于整天处在繁重而枯燥的学习负担下的学生来说无疑是他们的新鲜空气。他们捣乱也是可以理解的。如果再管纪律时，学生不听，就站在他身边一言不语，生气地看着他，他会觉得不好意思，变乖的。这种方法对多数学生还是奏效的，不过也有个别学生，油盐不进，软硬不吃。这时候，自己要心平气和，安慰自己，别的老师都没有办法搞定的事情，我也很无奈啊。
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2019年10月25
这周的最后一天，学校的课普遍很少，作业布置的少，一节课的功夫就改完了，我百无聊赖。在老师们的交流中，我说我对自己没有太大的自信，一是没有理论基础经验，二是没有实践经验。老师告诉我说这是所有资深老师必然走过的道路，不过这个过程会有点长，而且需要自己努力学习才行。下课了，我站在二楼往下看，初中生们在楼下打羽毛球，翎羽在天空划出弧线，一串又一串，像梭一样把我的思绪织的一团糟。在这个已经不太陌生的城市的西北角的中学里，我第一次陷入了思考。这些年轻的生命在操场上尽情展示着自己的年轻，当他们到了我这样的年纪，是否也会羡慕后来的那些年轻的生命？是否也开始思考明天会好吗？
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2019年10月28
上午听了鲁迅先生的《从百草园到三味书屋》这一课，老师的课件制作的非常精细。设计理念新颖。备课的精心和设计的新颖给我很大的震撼。陈老师的《从百草园到三味书屋》以“乐”字联系了全文内容，令我们立刻感受到了作者对童年美好生活的怀念。非常注重学生的主体地位。这个月我听的这几堂课都十分精彩，究其原因，发现有一个共同点，教师都在教学过程中紧扣学生实际情况，充分调动了学生的兴趣，有序的引导了学生完成了整个课堂的内容。另外，教师的语言也具有独特的魅力，教师的举手投足也是一种吸引力。教学是一门艺术，能将它演绎好的老师就能抓住学生的心。在听课时，教师语言和行为的魅力令我深深折服，尤其是课堂评价的语言，精准到位，生动形象。我认为，这是我今天听课最大的收获。
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2019年10月30
今天我们班有打架事件，是属于同班互殴状况，其实在当天老师已经处理完毕，打架双方都有错，对于打架的双方都有所惩罚，可以说这种各打二十大板的方法已经是解决问题的最好办法了。本来已经解决的事情，突然一方学生家长不乐意了，所以班主任老师就将这件事完全交给学校来处理，对于具体的处理方式我会再找机会向教务处的老师那边了解情况，毕竟这不是书本上能学到的东西。
年少时总是血气方刚，初生牛犊不怕虎的样子，交战双方互相看不对眼，接着便是大打出手。遇到这样的事情，处理起来很棘手，首先要晓之以理，然后要动之以情，如果还没有效果的话那就“叫家长”。
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2019年11月1
“昨日里趟风冒雪来到塞北”保定的天儿越来越冷了，秋分过后，昼短夜长，霜降过后，一天冷似一天。有的学生穿上了冬季校服，有的老师穿上了厚衣裳。大家都在期待着周末的来临。我改完作业和《状元之路》阅读之后，已经过了两节课了，办公室的老师都去上课了，我把办公室好好打扫了一遍，一个好的工作环境，足以使人的心情变好。下一周又是考试周，学生忙着复习准备期中考试，老师忙着监督学生们复习，没有开新课。我去文印室帮忙，文印室里只有一个老师，她忙不过来。两台打印机刷刷刷地不停地工作，新印出的试卷散发出知识的油墨味，这都足以使我兴奋，我把印出的试卷抱回办公室，对照着班级人数，把试卷分成好多份，一想到这一张张充满知识的试卷给同学们带来的考验，忍不住笑出声来。
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2019年11月5
下午四点，学生们在考场候场，我去教务处取来试卷，铃声响起，我打开教室后排的灯，日头西斜，考试开始。我在第四考场监考，他们考的科目是历史。因为天气寒冷，这次没有学生在教室外面考试，全班人整整齐齐的坐在教室里。因为是闭卷考试，所以学生们都先捡着会做的题答，最后剩下不会的再偷偷摸摸的从课桌里拿出书来飞快的看一眼，再迅速地合上。当然，这些小动作我都是看在眼里，记在心上。我走到他的身边，也不说话，也不走，就这么看着他，30秒之后，该学生把课桌里藏的历史书拿出来给我了。杀鸡骇猴，这样的行为威慑到了班里的其他作弊未遂的学生，这是上次监考学到的。已经下午5点多了，天成了暗青色，夜幕就要降临，教室前排的灯自动亮了，铃声响起，我收齐考卷，交回教务处，学生们夺出考场，若脱笼之鹄。
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2019年11月7
这次是网上阅卷，相对于传统的阅卷方式更加方便快捷，我很喜欢。我的指导老师老师因为有其他比阅卷更重要的事儿，所以，阅卷的任务就交给我了。通过这次阅卷，我更加深刻的体会到，写好字是多么重要。在计算机中阅读扫描后的答题卡，完全没有亲眼看到的那么清晰。字迹潦草，字迹过淡，这样的试卷是很难看清楚的，往往都是模糊一片，再加上阅卷时间短，任务重，因此字迹不清楚的试卷是及其不受阅卷老师欢迎的。我在以后的教学中，要着重强调学生练字，即使做不到清秀漂亮，也一定要保证写出来的字整齐清楚。在阅卷过程中，我还发现了一些问题，有的学生的答案超出了答题范围，这是要注意的，因为超出答题区域的部分是在电脑屏幕上显示不出的。
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2019年11月8星期五
今天学生问了我一个问题，给我问懵了。我尴尬而不失礼貌的笑了笑，准备下节课在给他讲。在我第一次深入课堂时，我还是遇到了许多在学校里没学过，事先也没有遇到的难题。我明白了，教学生知识如果我们仅仅只懂得书本上的知识的话，那是远远不够的。俗话说得好：“要给学生一碗水，自己就要有一桶水”。上好一堂课不仅要求我们能够旁征博引，而且平时学生也会提一些书本上没有的知识，这时候我们不仅要自己对这些知识点有所了解，而且更为重要的是要能够以学生容易理解的平实的语言将它表达出来。我深感不能以自己的思维来揣摩学生的思维，自己认为很简单的问题，对于刚刚涉及这一知识的人来说，很可能是一个无法理解的地方，这时候语言组织和表述方式就显得极为重要了。
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2019年11月11 星期一
九年级已经开始学九年级下册的课程了，因为明年的第二学期是主要用来复习的。今天的新课是文言文《鱼我所欲也》，我去162班旁听。老师的导入新课做的非常新颖。采用了比较科学的学案设计，操作性强。给了学生一个抓手，便于他们有效学习。学案涵盖了重点字词的解释，重点句子的翻译和理解，注重了文章脉络的分析，论证方式的把握，紧扣了文本。又注意了一词多义的现象归纳，词类活用的点化，通假字的总结，还注意了与已学知识的联系巩固，让学生继续形成并掌握好学习文言文的方法，注重了知识的巩固和迁移。这是一堂多么精彩的课，我以后得多听这位老师的课，她讲的太棒了，简直把文言文知识讲的活灵活现，我得向她学习。
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2019年11月13星期三
立冬后的第四天，树下的落叶堆积了好几层，鞋子踩在上面，咯吱咯吱地响，我把办公室的垃圾倒进垃圾桶里，操场上空无一人，连麻雀都冻得瑟缩。办公室的空调开到26℃，眼镜上起了一层雾，我用纸巾擦干，去隔壁办公室接了一杯热水，把小张老师前阵子给的一小包茉莉茶泡上，等茶香溢出的时候开始改164班昨天《鱼我所欲也》的文言文默写。这个班的学生们真的好差，全写对的人寥寥无几，从看他们的默写情况我就发现有些学生上课完全不听课，老师强调好多次的东西，一些重中之重的易错点，他们仍旧乐此不疲的错下去。比如“万钟则不辩礼义而受之”中的“辩”字，全班有一半人写错，我的天哪，更有人把“一箪食一豆羹”写成“一箪食，一豆粪”，这也太逗乐了吧，这一届都是什么神仙学生！
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2019年11月15星期五
其实170班有一对早恋的男女，我经常看见他们站在一起，坐在一起，走在一起，只是没有看到像他们班主任说的抱在一起。现在他们两个人在办公室里，很大方的承认了他们的感情，班主任苦口婆心的疏导，我认为这是一个好机会，我也应该学习一下这种如何处理早恋问题。我搬了一个小板凳坐在班主任不远处旁听。其实对待早恋的学生也要因材施教，针对学生的性格，脾气，采取不同的教育方法。比如对两个“好学生”，主要以晓之理动之情的方式，让他们明白现在产生的感情可能不是真的爱情，在不影响学习和生活的前提下，尊重他们为主；对于两个整天不学习，就知道捣乱的学生，用前面的方法一定不奏效，这就要采取强制棒打鸳鸯的措施，否则，将会给整个班级带来不良影响，毕竟从善如登从恶如崩，学好不容易，学坏一出溜，中学生正是自制力差的时候。少年十五二十时的感情最泛滥，最真挚，最捉摸不定。我始终记得即使在办公室里，那男生望向女生时仍是满眼温柔。
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2019年11月18星期一
开班会最重要的是什么？是控场。今天由于171班班主任去满城学习，所以他们最后一节课的班会课就交给我了。我忐忑不安，毕竟这是新媳妇上轿子——头一次。主题班会,是班级活动的重要形式之一,是班主任工作的重要内容。有人把主题班会说成是花工少,成效大的劳动。我的指导老师说，实习中能否开好主题班会,不仅反映了实习生的班级组织管理能力,也是对其观察、判断能力和分析、解决问题能力的综合检验。本次班会的内容，首先是纪律。171班本身是个成绩很不错的班级，除了偶尔失误以外，始终名列初二年级第一。最近，他们班有些人可能开始浮躁了，上课有人小声说话，下课打打闹闹，经常迟到。第二个内容是，卫生。主要是教室卫生和个人卫生，冬天来了，天寒地冻，门窗紧闭，通风不便，流感多发，感冒发烧流鼻涕的同学，一个传染俩，号召大家一定要讲卫生，要干干净净，不要脏兮兮。
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2019年11月20 星期三
今天有一个实习生老师的新课，是八年级上册的一篇阅读课文《昆明的雨》。余下的几个实习生都去听了。张老师首先把本单元的单元提示和本课的自学目标有机的结合在一起，进行自学方面的指导。其次，在引导学生探究质疑方面，紧扣预设的教学目标，从“选材—语言—情感”三方面进行着手，设计精巧，体现了本课的散文特点：形散(选材)神不散(情感)。紧接着，在语言品味方面，以《端午的鸭蛋》朴实的语言和本文相比较得出汪曾祺散文语言的特点：淡而有味的文字，使人读来如话家常般的亲切。最后在情感表达方面，联系作者的写作背景，使得探究既有宽度又有深度。美中不足的一点就是：课堂预设多生成略少，把设计的问题有条不紊的抛出，但因势利导不够。这只是我个人的一点愚见。当然任何课都不能十全十美，十全十美的课造假的可能性最大，只要是真实的就会有缺憾，有缺憾是真实的一个指标。
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2019年11月22星期四
突然隔壁办公室的几个老师过来，一个老师在哭，其他人忙劝着。原来是有一个蛮横不讲理的学生家长来找这个老师了解学生问题，了解过程中发生了言语冲突，这位学生家长语言恶劣，主观臆断，认为自己的孩子学习成绩差，是因为班主任老师不负责任。班主任老师当然很委屈，强忍着上完了上午的课，下午一想起这件事，泪水夺眶而出。办公室的其他老师了解情况后，纷纷为这位老师打抱不平，并且，把这件事交由校长处理。其实，这个老师是一个极其负责任的好老师，她所带的班级也是全校最好的班级，那个学生家长，不明是非，听其孩子一面之词，就反过来责备老师，是极其愚蠢的行为。经过这件事之后，我深深地体会到，作为一名教师，在热爱自己的岗位，履行自己的职责的同时，更要热爱自己，保护自己的安全，维护自身的合法权益。
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2019年11月25 星期一
今天又是上学的第一天，大课间升国旗，唱国歌，国旗下讲话，宣誓之后，我还是跟以前一样听本校老师上课。虽然我没有什么教学经验，但是我还是挺有信心的。我听了王老师的语文课，不愧是资深教师，他上起课来很有派头，我主要是学习他的讲课技巧，我发现它能够把一个长长的枯燥的说明文阅读讲的生动有趣，能够让孩子们用心投入学习。他讲课运用多种方法，比如先让学生们讲述一下今天上课的要讲的大致内容，看他们是否预习，在在课堂上把这个教学内容展开来讲。这样就增强了他们对说明文阅读内容的理解。我很是佩服这些老师都是把自己的课上得这么好。我很希望我将来有一天也能够达到这样的水平。
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2019年11月26日星期二
昨天就接到了消息，本校的指导老师要去实习学校视察实习情况，顺便看看我们这些实习生的实习生活过的怎样。清早起来，简单洗漱干净收拾一下便去车站等车了，北风拂面，凛冽刺骨。到了百花中学的北楼二层的办公室，我从指导教师那里搬了一摞《状元之路》，这是昨天的作业，不到半个小时，我就全部批改完了。今天的任务比较轻松，我趁着我的指导老师不忙的时候，跟她说了下午有大学的老师来的消息。下午两点一刻，教务处里聚集了我们几个实习生和我们各自的实习指导老师。两边的老师互相交流教学经验，讨论学生情况，这边的指导老师也向那边的老师讲述了我们的实习情况。时间过得很快，转眼之间快四点了，在一片祥和静谧的氛围中，结束了这次会谈。
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2019年11月29日星期五
又到了周五，我感觉到利用好时间真的很重要。一天的时间如果不好好地规划，就会被白白的浪费掉，一无所获，而且时间一旦被浪费掉就永远也回不来了。这是我现在最大的感慨。花儿谢了，有再开的时候；杨柳暗了，有再绿的时候；燕子去了，有再来的时候；可是时间为什么一去不复返呢？所以我告诫自己这周一定要好好规划，做到心中有数，不能手忙脚乱，好好地利用这一周的时间。但是在实际运用过程中，我发现无论怎么规划好，还是会有一些同学不听讲，搞小动作。我运用教育心理学里面的非言语提示，言语提示，转移注意力等方法都没有取得什么好的效果，无奈只能采用有意忽视的下下策，这样让我心里很不舒服。
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2019年12月2日星期一
我认为，实习生实习的关键在于和学生打交道，与他们打交道是一门深奥的艺术！语文老师是所有老师中最累的，要批改的作业最多，不仅仅教知识，还教大家做人。最令人遗憾的是，现在的教育对语文也不似其他课重视，大家都觉得语文最简单，语文的分数最好得，真的是这样吗？在这里我不想同大家讨论这个问题。听语文课，对于指导老师深厚的学术功底，很是佩服，越听越觉得自己浅薄和渺小。后来想想，其实想要弥补这个缺陷并不难。第一，指导老师们教了十几年，翻来覆去就这么几本书，早就很熟练了；第二，大学教育是将简单的东西深刻化，而中学教育是将复杂的东西简单化，它有一个固定的模式，到时候教学相长，边教边补还来得及。
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2019年12月4日星期三
【教育实习彩虹屁，hhh】今天上了两节课，属于复习课，虽然内容还是昨天的，但感觉学生接受的比昨天好多了，昨天老师讲的太多了，学生们大多数不太理解和明白，今天这节课复习加上做练习题，领着他们又重新把知识复习了一遍，效果好很多，他们基本上都会做简单的题了。但是今天我还是可以从自己身上挑出许多毛病：1、讲话还是太快了；2、对于例题没有先问学生们明不明白题目的意思就直接进入正题；3、时间把握不好；4、没有突出难点。今天同学们说明白了一点，但是对于这样基础差的学生来说，明白一点也是非常不容易的，而且还有学生说我讲得很详细了，只是他们练得不够，所以看我讲是明白的，自己写却不会。看到同学们的反应，心里还是很高兴的。
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2019年12月6日星期五
今天踌躇满志地去上课了，但效果不让我满意，老师也只是觉得还可以。今天上的内容，按照一般的学生，我准备的内容应该是够讲的，如果是给重点学校的学生，还不够讲，但是我对这班学生的接受能力还是高估了，定义不明白，定义分析也不明白，例题也不明白，有点伤自尊。虽然老师说他们一般讲新课都有人听不明白的，但是我还是觉得自己上的课不成功。仔细想了想，的确大部分责任在我身上。首先，我讲话太快了，他们反应不过来，其次，正如老师所说，在揭示定义那里，我讲的不够透彻，讲的太粗糙太快了。还有就是我把握不住重难点。虽然这节课我一直问他们有没有听明白，但是从他们的的眼神可以看出，他们充满了疑惑。
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2019年12月9日星期一
办公室里有一个初二年级的小女孩，是张老师他们班的。那女孩儿最近老是上学迟到，上课睡觉，主课不听，副课爱闹，俨然已经成为了一个问题学生。今天她在办公室里一边抄写英语单词，一边被张老师教育，我一边批改作业，一边听她们说话。“你说你为啥一天天的事儿怎么就那么多，能不能好好学习”“老师，我真不想学习，我不喜欢，一看书，我脑袋瓜子嗡嗡的”“你一个骑自行车回家的小女孩，还不学习，拿什么跟坐在副驾驶上吃零食的小公主比？”“老师，我不想活了，我觉得我前途渺茫，是啊，我一个骑自行车回家的小女孩，跟坐在副驾驶上吃零食的小公主没法儿比。”这个小女孩儿的心理比较不健康，内心脆弱经常要死要活的觉得生活不美好，人间不值得，张老师由开始的批评教育，转为鼓励开导，并决定下午约谈一下这个女生的家长。
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2019年12月10日星期二
昨天那个初二年级的小女孩的妈妈昨天下午没来，今天来的。家长一脸歉意地说：“张老师，不好意思，我们家孩子给您添麻烦了”张老师打断了他的话：“停，这位家长，我觉得你的孩子，有问题，而且问题还不小”家长很激动，“她是不是又迟到早退不写作业了？等我回家在收拾她，您瞧好儿吧。”“不是不是，这些都是小事儿”“那您说，她犯了什么大事儿了？能赔的咱一定赔。”“您孩子想要自杀，而且下定决心，初中毕业就行动，这事儿她通知了您没？”“骇，老师你多虑了，这孩子老师老拿自杀吓唬我，老师她也就说说的，一个骑自行车上下学的小女孩儿，哪有勇气自杀啊，她吓唬你呢。”“这位家长，你这么想是不对的啊，百因必有果的呀，我们得发现问题解决问题呀，你要重视起来呀。”“其实事情的起因是这样的，她想学画画，可是，学画画，这完全是不务正业，没有出息的，所以，我跟他爸呢，就没让她学”“这就是根源所在啊，兴趣是最好的老师，你们做家长的竟然能干出这样的事来，好好反思自己吧！”张老师夺门而出。义愤填膺。
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2019年12月11日星期三
经历了那个初二年级的小女孩儿的事件，我又体悟出一个深刻的道理。教育不只是老师的事情，更是家长的事情。家长是孩子的第一任班主任，家长要时刻关注自己的孩子，真正的兴趣在于此还是在于彼，如果孩子在绘画，舞蹈，歌唱，体育方面天赋异禀，完全可以发挥孩子的长处，培养出一个个人才，如果对孩子擅长的不闻不问不管不顾，甚至加以抵制和扼杀，那就不会有和谐和亲子关系，学生会产生叛逆心理，带着消极的情绪来学校上文化课，效果不会很好，反而可能会产生令人意想不到的后果，最后酿成悲剧。所以，在当教师时，要时刻关注学生的心理是否健康，要时常和学生家长保持联系，提醒家长，教育不只是学校老师一方的事，更是家庭家长的事。学生的身心健康发展需要双方的不懈努力和积极配合。
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2019年12月16日星期一
今天上了两节课，通过前面几次的锻炼，我已经没有以前那么手忙脚乱了，感觉一切都要有条理一些，改善了没有时间观念的坏毛病，也能够开始很好地掌控自己讲课的节奏了，比如今天要完成什么任务，就会按着一定的顺序一一去完成。感觉上轻松了许多，上课时也能离开一会书本了，虽然有时候同样的内容会要在两个班讲解，但是我还是会有不同的感受。首先第二次讲的时候会熟练很多，还会增加一些新的元素进来。其次会根据不同班级的特点改变一下自己讲课的速度，比如有的班级文言文基础好些，我就会多补充一些文学常识，词类活用类型，基础差一点的班级，就只讲课本上的内容，这样就能避免因为听不懂对这种题型失去信心，减少受挫心理。
虽然我来这里才一段时间，但是他们还是慢慢地学会了配合我，这点让我很开心。
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2019年12月19星期四
今天又要去初二最乱的那个班里看自习，我觉得这是最后一节他们班的自习课了，那个令所有老师头疼的班级是出了名的全校最乱的。我一进班，他们还是像之前一样，一阵起哄，像对待其他老师一样。“同学们都安静点，这节课是我最后一次来这个班了，希望我们能和谐的度过这个美好的下午时光，我可不想把任何一个人再赶出教室了。”我敲了敲黑板，对下面的学生说。下面的学生一脸懵相，“老师，你为啥以后不来我们班了？”我说：“因为你们太吵了，也不听话”学生们说:“那我们听话，自习课不大声说话了”教室里也安静了下来，我竟然有点小感动，万万没想到这群孩子还是蛮讨喜的。临下课我还是跟他们讲了，明天就要离开这所中学的事实。
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2019年12月20日星期五
我的小桌子上放着一个苹果，和已经写好教师评价的实习鉴定表，校长给盖了章。这便是在百花中学的最后一天。十里搭长棚，没有不散的宴席，这便是生活。还记得第一次来这儿的时候，早晨六点着急忙慌地去坐车，到了火车站，在手机导航的指引下，找到了这所看起来挺憋屈的学校，没想到在这儿生活了三个月，离别时，竟也觉得这儿是蛮可爱的一个地方。从九月初的炎热，十月份十一月份的秋高气爽，到冬来枝白，早已是红衰绿减。张老师去上课了，办公室里的李老师在改课件，我把最后一本书装进包里，和老师们告了别。穿过操场时，163班在上体育课，那个黑黑的活跃的小女生给我打了个招呼。早就吵吵着要赶紧离开这儿，到了离开的时候，却有些微不忍，不过还好吧，离别与重逢，是人生不停上演的戏，习惯了，也就不再悲怆。
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