《小欢喜》揭露中国式家庭教育，你中招了吗（）《小欢喜》揭露中国式家庭教

《小欢喜》最近貌似挺火，虽然我没有完整地看，但是在刷手机时，每个片段的刷，基本上是等于看完了。
看到《小欢喜》的剧情，我最大的感受是：简直太真实了。这简直就是在高考前被家长逼着学习的我，和高考前无时无刻不“关心”你的父母。

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我们先来介绍一下这部剧，温习一下。
【《小欢喜》揭露中国式家庭教育，你中招了吗（）】《小欢喜》是通过三对不同家庭的教育经历，和出现平常所见的青春期、高考、早恋……的问题，引发出“中国式家庭教育”的关注和思考。

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1、方圆和童文洁联手对抗学渣儿子
2、乔卫东和宋倩围绕女儿“全包围”式的关切，爆发了矛盾。
3、季胜利和刘静的空降，对儿子“突然关怀”使得他们之间有磨合，从此开始了磨合之路。
都说影视剧折射的就是我们的现实生活，而《小欢喜》则是反映中国式父母教育的众生相。很值得一看。

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父母是天底下最爱孩子的人，毋庸置疑。但是因为这份爱十分的深沉，所以有时候将这种深沉的爱发挥极致就会慢慢地变为枷锁。
剧中宋倩和英子就是如此，宋倩是英子的妈妈，还是位单亲妈妈，所以对英子的期望很高，为了更好的照顾英子，宋倩辞了职。
宋倩为了让英子考名校，逼她喝滋补汤，还给她房间安装了隔音装置和透明玻璃，甚至在高考誓师大会写许愿气球都是英子所不愿意的清华北大。
作为单亲妈妈的宋倩，视英子为自己的一切，始终都让英子按照自己设定的方向去做，无论是生活方式、习惯，还是学习。所以在选择大学的时候，双方产生了分歧，英子想要去南大，但是宋倩则是让孩子选择北京的学校，而不同意的原由却是：离开了自己，自己就管不到了。
这种关系其实就很极致，相信很多人也见过很多这样关系的母女，其实这就是所谓的“以爱之名”的控制，禁锢了孩子的自由，阻碍他们探索。
“我为了你，放弃了多少我自己想做的事，你知道吗！”多么熟悉的话，多少对母女关系毁在这句话上。
真正好的关系是平等，真正的爱是尊重。
多和孩子们沟通，多去了解他们内心的想法吧，不要以爱为名束缚孩子，每个孩子都是独立个体，让他们做自己，而我们所能做的就是支持、珍惜。

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《小欢喜》中有这么一对，季胜利和季杨杨之间的关系存在着隔阂，季胜利一直在外面工作，从小疏于对季杨杨的关心，这就造成了他们之间的关系就是最熟悉的陌生人。
季胜利不了解季杨杨，不懂他，没管过他，面对高三的儿子，突然回来管他，季杨杨没有感受过亲情、温暖，这种突然的管教反而让季杨杨觉得自私，甚至反感。面对突如其来的父爱，这段父子关系就这么地越走越远。
我还记得很清楚，有一幕是季杨杨对着季胜利说了心里话说，“我还以为你不爱我了”，真的很泪目。季胜利听到后也很自责，我猜他此时此刻应该很懊悔，错过了陪伴自己儿子的时光，其实他心里是十分爱季杨杨的，只是常年的工作时间占据了本该陪伴孩子的时间。
都说陪伴是最好的爱，但是“忙”已经成为家长陪伴孩子的阻碍。很多家长都会说，“人在江湖身不由己，我打拼，每天拼了命的工作，不是为了我自己，是为了能给你更好的生活，给你更好的教育”，说的多么地委屈，可是孩子也是需要爱的呵护的。

李嘉诚说过：一个人事业上再大的成功，也弥补不了教育子女的缺憾。

只有父母的陪伴，父母的爱，才是教育孩子的第一步，才能走进孩子的内心，从而理解孩子。所以啊，季胜利用自己的教训告诉大家，孩子，是需要陪伴成长的！

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要说上面这些场景可能不是很多数，下面这一对应该就是普通家庭经常遇到的。说话靠吼，行动靠打。
方一凡的妈妈童文洁就是中国式母亲，对儿子严格教育，想要儿子顺利地考上大学，但是面对学渣儿子和迫在眉睫地高考，常常无法控制自己的情绪，经常对方一凡吼，争吵，犯了一点小错，甚至还动手教育。
很多网友都表示简直真实地到看到方一凡就是我，童文洁就是我们的父母。
之前看过一个视频，是家长辅导孩子学习的集锦，共同点是，每一位家长辅导到最后都已经抓狂，开始吼孩子。其实这都是父母有一种望子成龙的急切感，甚至是站在自己的角度去考量孩子是否认真、努力了，但却忽略了孩子自身。
所以当童文洁怒问方一凡时，他们发生了争吵。童文洁觉得，一边你说你自己努力，可是你的成绩在下滑，一边是高考近在咫尺，再不努力就真的连大学也上不了了。于是方一凡爆发了，他觉得童文洁从来没有理解过他，也从来没有看到过他的好，甚至是说气话说大学不考了。
在这一方面，我们每个人都感同身受。父母们以为吼就有了震慑力，甚至是自己舒畅了，殊不知给孩子心里造就了压力和伤感，甚至会破坏彼此之间的关系。
《正面管教》一书里曾说道，最极致的教育，就是既不惩罚也不娇纵孩子，在和善而坚定的气氛中，把价值观、社会技能、生活技能教给孩子。
正如小欢喜里传递出的教育理念一样：相较于审视孩子，父母们应当更注重审视自身。