《大脚丫跳芭蕾》教学设计《大脚丫跳芭蕾》教学设计

说说我和大脚丫的故事《大脚丫跳芭蕾》这本绘本我在2008年就已经拥有，当时参加新教育实验对绘本故事特别有感觉，就在同事的帮助下一起买了快七百元钱的绘本，其中就包括《大脚丫跳芭蕾》。我记得当初绘本邮寄回来时，我和儿子都异常兴奋。那时每天吃过晚饭后，我们就各自选好自己喜欢的绘本故事，全情投入的进行阅读。儿子最喜欢的是《大卫，不可以》即使是现在已经十七岁的大小伙子了，他还是愿意拿出来看看。拿起这本《大卫，不可以》我们就会在交流他小时候各种顽皮捣蛋的事情。尤其是他每一次洗澡后就会像大卫一样，光着屁股到处跑。每次我一这样说，儿子都说不记得。当然了，大小伙子谁会记得自己小时候的囧事呢？
我记得当时读绘本故事时，我还特别喜欢看里面的《导读手册》，借助小小的导读手册，我对绘本的故事创编者和插图作家，以及故事的创作背景和如何阅读绘本故事都有了一定了解。借助导读手册，我也认识了红泥巴和阅读推广人阿甲和徐红梅老师。而我最喜欢的绘本故事是《大脚丫跳芭蕾》和《花婆婆》。我觉得在贝琳达和花婆婆身上都有我的影子。

十一年前我刚刚接触新教育，在我的四年级班级上带着孩子们读诗，读书，每周给家长们写一份信，并在孩子们过生日时送给他（她）一首属于他自己的，与他当下很切合的诗（我会把改变后的诗歌打印出来，发给全班孩子每人一份）同学们也会在诗歌上写上自己的祝福，还有的孩子会配上漂亮的花边或者是精美的图画。我还会每天拿着相机给孩子们拍照，课上思考时的模样，争论时的样子，课间玩耍时的场面，活动中的精彩瞬间，然后牺牲自己的休息时间，利用读卡器读取照片，上传到论坛，班级QQ群。2那时我的做法是那样的另类，没有人支持，没有人理解，唯一感到欣慰的是孩子们在一天天的变化着，家长们借助书信和论坛一路见证着孩子们成长和变化。因为过于严厉，后来孩子们也不接受我。我就像那个空有舞蹈梦想没有地方施展才华的贝琳达，在现实生活中遭受挫折，唯一不变的就是对教育的那份热爱。
虽然因为总总原因，我放弃了喜爱的新教育实验，但对教育的那份痴情和热爱从没有改变，但不断学习，不停成长的第十个年头，我遇见了互加计划，遇见了青椒计划，遇见了吴虹校长，遇见了时朝莉老师，又遇见了亲近母语，好像回到了原点，但一切都不一样了。虽然，在现在的学校我依然是一个人在做互联网加教育，但十年的积累和沉淀让我羽翼丰满，让我内心强大，让我不在关注他人异样的眼光和质疑的声音，我更加关注的是我和我的孩子们的成长和改变。

我讲故事的初衷 1.让孩子们懂得人生每一步都不曾白走，做一个有梦想的人，并为之努力奋斗。
2.坚持自己的梦想，不要被周围不同的声音吓到止步不前。
谁不曾迷茫，谁不曾脆弱，每个人的成长都不可能一帆风顺。无论是我们的爸爸妈妈，还是我们的师长，亦或是将来的你们。我们每个人的成长都会遭受质疑，遇到挫折，受过白眼，有过迷茫，但一路坚持梦想，我们一定会成为那个最美的自己。
今天老师就带着你们一起走进《大脚丫跳芭蕾》这个故事，去认识追逐梦想的女孩——贝琳达。

封面:

这个全情投入舞者就是我们的故事主人公——贝琳达。
师问:说说你看到的贝琳达。生答:高高的个子，长长的腿，细细的胳膊，大大的脚。看着漂亮的舞蹈服，整在投入的表演。从她闭着眼睛陶醉的样子可以看出，她是那样的投入，又是那样的享受。
封面上“大脚丫跳芭蕾”这几个字也充满了韵律美。
本书的图文作者都是艾米.扬。她在以绘画为主业之前，曾经做过各种不同的工作，求学期间他她也当过餐厅服务员，她在农场和建筑工地打过工，之后她又进入哈佛大学法学院，并从事法律事务七年之久。所有的这些似乎都在为《大脚丫跳芭蕾》这本童话书做准备。
那就让我们快快走进故事吧。
故事: 【《大脚丫跳芭蕾》教学设计】有一个跳舞芭蕾舞的女孩名叫贝琳达。
贝琳达喜欢跳舞，她每天去舞蹈学校，认真地练舞。她跳舞的时候，姿态优雅，脚步轻巧灵活。
（贝琳达每次跳舞的时候都特别开心，总是笑哈哈；她每次练舞的时候也特别投入，总是那样忘情；她每次练功的时候都特别认真。）
可是，贝琳达有个大问题，嗯，应该说有两个大问题:就是她的左脚和右脚。
其实贝琳达不觉得自己的脚有问题，可是参加一年一度的芭蕾舞表演选拔时，问题就来了。
评审委员一看她的脚脚大叫:
“天啊!”贾庄董男爵三世说,“你的脚大得像条船!”
著名的纽约评论家乔治·根毕崇说:“简直和海豹的鳍没两样!”
常在舞蹈杂志上发表文章的欧娜·劳乌柏女士瞪着眼睛直摇头。
贝琳达很难过，难过了好久好久。
她想:“或许那些评审委员说得对，我的大脚真的不适合跳舞。”

想一想贝琳达当时的心情会是怎样的呢？

于是，贝琳达不跳舞了。
她告诉自己:“我放弃跳芭蕾舞吧。”
既然不再跳舞,她就得找别的事做。可是,她除了跳舞,什么都不会。她找啊找,终于在费莱迪餐厅找到工作。
餐厅里的客人喜欢她，因为她动作快、脚步轻巧灵活。
费莱迪先生也喜欢她，因为她做很认真。
贝琳达喜欢费莱迪先生和餐厅里的客人，不过她还是忘不了跳舞。

贝琳达为什么忘不了跳舞？你从中体会到了什么？

有一天,有个乐团来餐厅表演。他们自称“费菜迪好友乐团”,在餐厅开门营业前,他们先练了一首轻快的曲子。
贝琳达的脚尖忍不住一上一下地跟着打拍子。

从贝琳达不自觉的打拍子，你又想到了什么？

接着，他们开始演奏浪漫又抒情的乐曲，不知不觉中……
贝琳达跳起舞来了！
这些音乐家每天到餐厅演奏,贝琳达每天趁客人还没上门,就随着他们的音乐跳舞。
有一天,费莱迪先生问贝琳达愿不愿意跳给客人看。贝琳达微笑着回答:“噢,当然好啊！”

此时，贝琳达心理会想写什么呢？

餐厅里的客人都很喜欢她的表演。他们高兴地去告诉他们的朋友,那些朋友第二天就来到费莱迪餐厅。
他们也非常喜欢…
他们又告诉其他朋友。很快地,每天都有很多人来费莱迪餐厅看贝琳达跳舞。
大都会芭蕾舞团的指挥听说了这件事，他的朋友的朋友叫他一定要去看贝琳达跳舞。他去了。
他很惊讶。
他非常赞赏。
他觉得好感动。

从指挥家的表现中你体会到了什么？

仔细观察贝琳达的表情有什么变化，从中你知道了什么？
“你一定要来大都会剧院表演!”他激动说,“请你答应我!”
贝琳达笑着回答“噢,当然好啊!”餐厅里的客人都鼓掌欢呼起来。
就这样,贝琳达到了大都会剧院,随着“费迪好友乐团”美妙的音乐翩翩起舞。她好喜欢跳舞!评审委员们大喊:“太精彩了!多么像燕子、鸽子、羚羊啊!”
他们全神贯注地看她跳舞,完全没有注意到她的脚有多大。
贝琳达快乐极了。因为她可以跳舞，跳舞，一直跳舞。
至于评审委员们说什么，她一点也不在乎了！

看着笑逐颜开的贝琳达你想说点什么？

故事到这就讲完了，你心目中的贝琳达是个什么样的人，请大家认真思考！
师小节:贝琳达那样热爱跳舞，她把所有的热情、激情和专注都投入到自己喜爱的芭蕾舞中去了，她多么渴望有一个舞台让她尽情展示，尽情释放呀。但在芭蕾舞表演选拔时，她的理想被三个外行人，无情的浇灭了，他们以权威的名义，带着有色眼镜，剥夺了她展示的机会，动摇了她对舞蹈的热爱，甚至开始怀疑自己了。
但还好，贝琳达依然知道自己应该做什么，她没有放弃对生活的勇气，她依然全心投入到自己的工作中，认真、尽职。
当机会来临之际，她全情投入，心中对芭蕾舞的热爱之火，一下子就被点燃了。生活的历练让她的表演更加的精致完美。
坚持自己的梦想，不断去为之努力，拼搏，不要畏惧权威，有时他们也是不懂装懂，人云亦云。倾听自己内心的声音。人生的每一次经历都是财富，它会让你化茧为蝶，它会助你充破云霄，向着梦想起飞吧！