20200307二胎生活
2月10多号，丁丁来我家跟朵朵一起生活。疫情让我们10几天不敢出门，朵朵天天在家玩的磨皮搽痒，时常要我和他爸陪着过家家，我的情绪已经到临界点，丁丁来了。他们两银铃般的笑声（有点上脑！）代替了我心不在焉陪玩被朵朵纠缠的哭闹声。我不停的感慨娃娃就是应该和娃娃玩，他们才是真心开心，而不情愿的陪玩妈妈只会让游戏变成惩罚！回归到只用管好他们生活，真的觉得很幸运！
50平的房子里，8岁4岁两个娃，这样的生活持续快一个月了。这一个多月的“二胎”生活，朵爸调侃说：你这是把我生二胎的小火苗打击的灰飞烟灭！写作业慢，吃饭慢，玩着玩着就闹矛盾……
我之前以为娃娃之间问题自己解决，过一会儿就好了！直到有一天两个都哭了，丁丁说:我要回婆婆那儿，我已经忍朵朵很久了。我突然醒悟，他们的问题并没有解决，是一直埋在心底直到爆发！明明一起耍的那么快乐，却因为都不会表达，让小情绪积累，我不希望这个难得的共处最后却成为不开心的回忆。
作业安排的不多，只是想他们不要丢了学习。我看着写20分钟就能完成的，每天都要1个多小时。我不能每天守着（要准备午饭，也是锻炼他们的内驱力），看着他们痛苦的样子，不懂他们为什么不快点写完一起没有后顾之忧的玩（写作业时被分开）！讲道理毫无用处，我小时候也是这样，转个笔都能腾半天，越想越生气！咆哮妈妈登场！
吃饭，对朵朵来说从来不是问题，两个一起问题就来了。边吃变聊，聊高兴了还起来玩。正餐不好好吃，下午开始找零食，没零食饿到吃晚餐吃得又快又多。8点的网课就开始打瞌睡……每天吃饭要说n次:好了快吃！只要咆哮妈妈（或爸爸）再次登场！
娃娃的一切不当行为都是父母引导不够的，惩罚、咆哮、威胁这些瞬时奏效的方法不能带来长期有效的结果，如果天天都生活在惩罚、咆哮、威胁中，别说孩子我自己都要疯。为了不把自己逼疯，我开始想办法调整。比起强迫他们改变，从我做起要简单的多。
家庭会议我们开了2次，第一次我太啰嗦还没散会朵朵就画画去了，但至少我自己有了方向。第二次（3月9号四川教育局正式中小学生网上开学）是丁丁要开始直播开学的执行计划，在丁丁的拒绝声中开始，持续到丁妈邀请朵爸来当执行官（朵爸拿着武器登场）丁丁被激怒大哭，丁妈开始说事实：小嬢管不到你，那你就只有回奶奶那儿让爸爸管学习（丁爸也是咆哮派）；然后我立马追加一句：我和朵朵都希望你留下来，你们一起天天都很开心，学习完了就可以开心玩。我跟丁妈又诚恳又恐吓的唱双簧让他慢慢平静。到后来我们转回奖励、零食、周五电影…会议在默认中圆满结束。那一夜我因为丁丁的厌学失眠，有一句话有待深思：教育的目的从来不是让孩子学习好，而是让孩子喜欢学习。我最近沦陷在为朵朵选学习APP中。
一些思考加一点行动立刻就会有收获：
开始固定每天的作息，每件事基本都在1小时内完成，给他们一些选择，代替让他们无时限的自己疯玩。大大的减少了他们因为没有方向而产生的分歧。摩擦肯定有，对爱告状的朵朵，我会提醒她:你可以先跟哥哥说你的感受和诉求，他更不喜欢你告状。也有两个各自在一个房间生气都不愿低头的时候，那天我就当了台阶。我很认真的准备开始调解，问谁先陈述事情经过。丁丁抢答：我先！叽里呱啦叽里呱啦叽里呱啦，说完了！看他们都在偷笑，我也开始：叽里呱啦叽里呱啦叽里呱啦叽里呱啦叽里呱啦叽里呱啦，看着朵朵说2句又看着丁丁说2句，加上一些手舞足蹈。当他们彻底笑开警报解除，又玩成一团了！我感受到游戏力的力量。每天玩起来老是忘了喝水，我们还开发了“感情深一口闷”的碰杯游戏，我总是干杯后说：我的感情最深！从此喊喝水都跑的风快！
3月2号那天家庭会议最开心的事应该是我暂停了他们的纸板作业，但是一周后就开学了，丁丁开始了线上提交作业的生活。他们不想写作业，被逼着写换来的就是心不在焉的1-2个小时写不完，他们偷偷玩，而我时刻放狠话+盯梢！学习不应该这么痛苦，不能为了一本纸板作业看起来的成就感，就给娃娃蒙上厌学的阴影。我们用阅读代替写字和算术。每天中英文各半小时绘本时间，故事完了还可以一起百度看看故事中动物的真身，没有作业的那一周幸福感爆棚。学习的定义不只是成绩，他们也喜欢小红书、抖音、美拍。我们不能做到完全不看，那就边看边做起来。两个小主播每日一儿歌，边吃饭边听，每天自己选道具，练习几次再录播。看到点赞和关注就开心，本来都陷入别人的小视频中的，我一说你们看看人家的关注和点赞，我想他花了更多的时间在完善自己的视频上。当主播唱儿歌秒杀“学英文不敢输出”的问题。朵朵2岁开始听的sss排上用场了！丁丁的作业要求生字组词，“族”字我都是百度出来的，所以他会那么反感写作业。“输入”真的太重要的，阅读量提高需要快点进入自主阅读助攻，这也是我迫切需要朵朵识字的原因。
吃饭这个问题还没解决，掩盖在边聊边吃边玩边吃下面的问题是不爱吃、不好吃。昨天丁丁就只吃了2根木耳拌菠菜慢慢拖到1个小时后倒掉。解决方案：准备今天起每周二为做饭日，让他们两来做，希望丁丁对烹饪的热情能带动吃饭。我们每日主题就这样一点一点的完善着：周一扫除日（昨天开始他们做的很好），周二做饭日（即将开始），周三英语日（我准备一天只说英语，抓住6岁前的语言启蒙期，我义不容辞），周五电影日（已进行3周，一周一次的零食时间算是给他们本周认真生活的正面反馈），周六家庭日（丁丁回去陪奶奶，我们回去看小宝宝和老宝宝们），周日实验日（最喜欢的项目，让周一开心的到来）。
任何事情积极面对都会带来收获，以上就是这个特殊的寒假我的收获。记于两个失眠的早上，也不知道这个假期还会持续好久，希望能给他们留下些能为成长助力的美好回忆。其实带两个娃常常被逼到崩溃的边缘，所以记录一些积极向上，给自己续航！
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【20200307二胎生活】
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