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《平行线》测试分析-2020-05-27

夏日的午后：不知什么时候开始，天气已经无规律可寻，冬天好像才过去，大衣也刚脱去，几天太阳一晒，马上就是夏日的感觉，张钊语等同学早早就穿短袖，短裤了，好在前几天雨水多，中午还不至于闷热，到还有点凉爽的。周二的中自修是我的数学管理课，因为打算利用这一时间再测一次《平行线》，所以比平时稍早到了教室门口。同学们都在午休，很安静，教室里应该没有老师管理，但学生这么自觉，纪律真好，还是钦佩班主任洪中老师管理有方，老师在，学生安静是应该的；老师在，学生还不安静，那么老师要反思；老师不在，学生还安静，才是班级管理的终极目标。到教室门口一看，其实也有同学已经醒着，毕竟也有同学不喜欢午睡的，这把年纪的孩子精力充沛，我们当年也是在午间田野里到处跑，不过醒着的同学，要么看书写作业，如李佳锦；要么就在桌上沉默，偶尔动动身子。只是，椅子不太牢固，不时发出“吱吱”的叫声，还有电风扇的转动声，以及远处河头路传来的汽车声，让夏日的午后，在动静之间有些许的安宁。
【《平行线》测试分析-2020-05-27】我还是不忍心叫醒午睡的同学们，直到12:30，在给学生充足的考试时间和多几分钟午睡时间之间，我动摇了，开灯，打开扩音器，几声咳嗽，学生如冬眠中的精灵，慢慢从美梦中来到现实。考试，是多么不愿的事，可是因为长期的面对，学生也已经习以为常，而我只希望学生们能认真听好每一节课，做好每一次作业，然后，在考试中取得相对满意的分数，让自己有满足感，通过信心的获得，来增加数学学习的热情和兴趣，数学原本枯燥，而学生又是好动，两者的结合其实并不容易。
成绩分析：记得上次测试难度不大，打算本次稍难，可是当上交试卷的时候，董天晨同学对我轻声说道，这次还不如上次难，是吗？可能是我的感觉差了，抑或是我年纪到了一定阶段，变得心软了，好比一老教师，拿起教鞭想狠狠敲打学生，但只是高高举起，但还是轻轻落下。试卷确实没有足够难，但学生的状态应该还是理想的，从完成时间来看，许多同学早早检查，但也有同学来不及，早早检查的同学中有多位100分的，如胡骋、李佳锦、孙晖、董天晨、范卓豪，（上次100分5人，分别是：邬瀚霄、王梓翔、汪萱、汪嘉镕、胡芯语），两次测试100分各5人，没有重复的，我觉得蛮有意思的，一方面说明有选手冒出来，是好事，尤其是简单的试卷，确实应该，另一方面，说明哪怕优秀如李佳锦、孙晖，也是不够稳定，细心，扎实。而我的期望是，有几位同学能够连续地考出100分，这是我曾经所带学生中的优良表现，甚至也是自己初中数学学习的美好回忆。
当然，今天表扬不是主题，问题才是需要重视的。如果说有不满意的，首先是从网课开始，到现在为止，一直半梦半醒的几位同学，如傅鳌峰、王珂、江佳宇、王嘉艳、印沁杉等，甚至还有汪嘉镕，当然更心焦的是王裕景。
个人剖析：有同学近期的表现不佳，关键还是课堂上不够专注、认真，记得以前是坐在后面倒数第二排的，那时他学习积极，上课听课认真，面带自信的笑容，虽相隔较远，但还是放心，现在坐前面第二桌，看似离讲台近了，但偶尔会发现他与旁人对话，指出时，他会说问个问题，或者借学习用品之类，其实，这些都是老师明白的，真的用心听课的还有时间去分神吗？类似的同学其实也有课堂听课的问题，讲话到几乎没有，但思考人生状态还是存在的，总之，课堂效率不高；那么另一类同学的问题则是作业质量与考试成绩的不对等，考试毕竟还是老师监考状态下，而作业的自由空间就大多了，有辅导老师讲解的，也有外面和同学一起做作业的，也有查手机、电脑的，甚至还有个别抄同学的，这个现象要引起警觉，所有的不是自己独立完成的，但又做得很好的，是否称得上是抄袭，评判标准，近的就看你再做一遍或再对老师讲一下是否会，远的就看你到时考试了，是否还能做出与作业同等质量的。我希望家长们明白一点，读书为人，都要记住“唯实”。汪嘉镕，是男生中我比较喜欢的同学，聪明、朴实，但就是不稳定，不知为何还是让人担忧，而王裕景则是可惜，一个脑袋相当不错的男生，变成低分，当然他的小学毕业成绩也低，但关键是上学期期中考试曾经优秀，我想起了一句话，没有人可以把自己打败，除了自己，没有人可以挽救你，除了自己。
对家长的建议：这是一个拼爹的时代。学生学习，看似是他个体的事，但家庭所起的作用还是很大的。从简单来说，家长的督促、检查、提醒，都是在平时帮助学生自觉学习的好帮手，而进一步就是家长的陪伴、接送、一起参与学习过程了，当然给孩子提供好的学习平台、辅导机会也是一种很好的帮助，而最高境界则是和孩子一起平等、民主地交流、商量，同时开阔孩子的眼界和视野，学习不仅仅是取得好的学习成绩，敏捷的思维、阳光的心态、与人共处的能力、应对困难的毅力，这些都是将来进入社会后更为重要的品质。初中三年其实很快，初中升高中的压力却又是特别大，而初中阶段还是学生叛逆期的高峰，所以多花时间在孩子的教学上是必须的，另一方面，到了高中，有夜自修，见到孩子的机会和时间都少了，孩子自己的主见也大了，世界观、人生观逐渐定型，你与孩子之间就开始渐行渐远了，直到考进大学，离你远去。总之一句话，若有时间和条件，多陪孩子，好好相处。

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