【日知录51】我们一直追寻的价值和意义，到底由谁决定（）
【文学群·凌逍逸】/文
很多事情其实都是中性的，即使有着或多或少的人说着这些事情是有意义的还是无意义的，是高价值的还是低价值的。
【【日知录51】我们一直追寻的价值和意义，到底由谁决定（）】因为说到底，那些觉得有价值、有意义的人是自己从这些东西里面挖掘到了价值和意义，反之则是没有。
之所以有的东西拥有着更高的评价，用一个比喻来说就是：我们大家都是矿工，世间万物以及我们参与的每件事，读的每本书都是不同资源类型和资源密度的矿藏，所以，有的矿藏资源丰富自然好挖，有的不好挖，由此形成了我们的论述，“有没有价值”，对应的即是“有没有矿藏资源”，这个应该可以对应上吧。
当然了，你就不要揪细节说矿藏也有被挖完的时候来说了，论述不取此意。
我承认这个观点可能有着一定的不足，就像之前论述说过，我不喜欢那种出了问题只找自己不足的要求，但是，多找自己的不足我还是认可的，所以，对应一下，价值挖掘问题，多找找自己的原因不是更恰当吗？
之所以会说到这个话题，源于两件事。
其一是之前参与过一期线上学习课程，结束后一年左右，那个课程群还在，新一期活动了，负责人在做宣传，里面出现了一个人抨击这个活动无意义，里面的人都是互相吹捧，然后退群了。
那个时候我在想，自己参与课程的收获，和同样参与这个课程其他人的收获如何呢？我们能在自己身上看见值得起学费的价值体现，所以我们从来不会说那样的话。
但是，他为什么会那样说呢？
这便让我想到了第二件事，几周前学弟找我请教问题，提到了之前在校外报的一个培训班，也提到了“感觉自己学到的东西值不起那些学费”，我说，“如果你的目标是那个，在社团不要钱我也可以帮你达成，但是社团帮不到的是那些合作平台的资源以及基于此的各个高校的资源。你觉得不值，是你目前还无法从这个角度挖掘到价值。”
与此类似的，其实是我们每个人都在上学，或者叫读书，不少人说，“读书有什么用嘛，还不是怎么怎么”，这种问题还有相当多的，其实是由那些读了书出来的人问的，觉得挺可悲的。
如果你仔细琢磨提出这些问题的人在求学生涯中的所作所为，你会发现这样的人乏善可陈。由此你也发现一个有意思的现象，那些认真读书有所成就的人很难说去抨击读书无用，反而是那些不用心读书最后一事无成的人觉得读书无用。你说，是怪自己没用呢，还是怪读书没用？
行走世间，有足够多的事都是这个逻辑，所谓的价值和意义，是看你自己去决定，去赋予的。
你投入了多少时间精力，也便有多少回馈。
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