何德何能|何德何能 何其有幸——教研组期中工作总结
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图片发自App 今日立夏，尽管比立冬时的温度还低。在哆哆嗦嗦的天气里，来回顾半学期教研组工作，更显心中忐忑。讲真话实话，我个人对自己的工作是不满意的，教研组的作用尤其在专业引领上远远不够，作为组长我说的最多的是事务性工作，真正和老师们一起钻研业务上和专业上的时间捉襟见肘，个人觉得惭愧。老话说人到四十，还没成功就 别折腾了，每每想到这里，更觉得没有底气。
人到人年，一边是父母一边是孩子，一边赚钱养病一边养病赚钱，一边是力不从心一边是壮志未酬，最可怕的是，两次心脏异常活动，让我竟有了壮志未酬身先死的感觉。
幸运的是我遇见了值得骄傲的团队，大家一起做了很多工作，这其中的辛苦是不可以一带而过的：
一、谢谢你教我们春风十里，也教我们气贯长虹。
每周一早读的经典诵读，每月一次的千人诵读，每周一次的国学课程，我们长期且认真地坚持下来，孩子们的朗读越来越像样了。陈天娇老师班的《将进酒》气贯长虹，见证孩子的成长与老师的付出。谢谢陈天骄老师，唤醒我心里的李白。江湖已老，可我还有一腔热血。
二、谢谢你们的成事有余
中国有句老话，叫成事不足，败事有余。组里年轻教师教给我，职场上要做到成事有余，才够专业。
在上学期结束的时候，四年级备课组全体老师就提前买好了开学要用的书目定好了版本，自己阅读后，完成了细致的分课时的读书教案，开学之后，认真上好阅读课，读一章说一章，引导学生不仅对书的内容有更加深入的了解，还要有自己独特的理解。
我带孩子看病期间，可爱的武宝琴老师担心耽误上交的时间节点，使得组内工作滞后，默默的把我负责教案做出来了。我说我要报恩，可我发现她比我年轻，比我考试的数据漂亮，我报恩无门。
组内的青年教师李婧张文婧磨一节课，可以试讲十几次，熬无数个通宵，半夜收他们的离线文件已经习惯。成长很苦，但一切都值得。赵静为准备教研组的读书活动，看完所有网上的专访视频，研究所有关于他的报道，赵静总说，把活交给咱，咱就得做的和其他人不一样!年轻教师做工作，总能超出你原有的期待。能成事且有余，让人敬佩。
三、做最专业的职场团队
本学期，我们学校继续上学期的群文阅读研讨，我们三四年级语文教研组也紧跟学校的步伐，在闫主任的指导下，从单元整体入手，设计群文阅读。我们组虽然只有20位老师，但是不管是年龄大的还是年轻的，大家都积极进行研讨，尽自己最大的能力来完成自己承担的任务，不论是备课组展示交流还是作文课展示呈现，教案改革，我们都踏好每一步，领导把工作交给我们组，放心。
特别需要感谢的是王雪荣老师，大家都知道，王老师是一位特别能钻研的老教师。每一个单元的群文阅读设计，从议题到选文，到教学过程每一个环节的制定，王老师都会给承担任务的老师提出中肯的建议。
在爱情里，当我们想和对方共度余生，总会看这个人是否有担当。在职场中，当我们想和对方并肩前行，总期待遇见靠谱的你说句——你不管了，放心吧。
四、我们是——自己人
高山流水，知音难觅；灵魂伴侣，更是可遇不可求；
谢谢许佳、敬妮、文婧、永远出现做组内的强心剂，奋战到最后。
谢谢许佳默默提供所有下载的VIP用户名，资源上无偿支援教研组所有老师。
谢谢我的两位领导赵老师和美丽姐，明明没有防弹衣，却拼命为我挡下生活的子弹。
以前我一直想不出用什么词来概括我们塑料姐妹花的友情，后来我想明白了，我们是「自己人」。
【何德何能|何德何能 何其有幸——教研组期中工作总结】初夏之日，回望半学期，再次感谢大家的精益求精与斗志昂扬，在半学期的参与与辛忙中，与大家一起成长何德何能，何其有幸。谢谢。
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