我听～沈老师的《解码青春期》拆书课～有感
今天的解码青春期拆书课被沈老师设计的逻辑严谨，
又一次让我们领略了大拆书家的现场拆书课真功夫，全程无尿点。
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我大致理了一下这次的课程顺序：
[名字]～[对孩子的期待]～[孩子带给我的挑战]～[对这节课的期望]；
该环节需要关注的关键问题是什么
?可以用哪些教练式提问去启发孩子
?本环节家长要注意哪些事项
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四种陷阱中我们认识到自己家对孩子教育的认知短板：
?舒适陷阱
认可陷阱
?控制陷阱
?成就陷阱
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沈老师巧妙的课堂设计激发了每位参课者对青春期孩子的探索之旅；
??过程中一直有沈老师领航的时光机，带我们回到自己的青春期看看那时的自己，
??马上又带我们回到与自己孩子印象深刻的某段交流，
通过A组和B组的分分合合式交流，让我们即看清了小时候的自己，
【我听～沈老师的《解码青春期》拆书课～有感】又看到了自己与孩子之间那些矛盾背后的秘密……
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原来适时的沟通，让孩子感受到家长的爱，就是解码之匙。
??或者都需要我们以一颗平和真诚的心面对孩子
??沈老师还给我们分享了一封青少年写给家长的交流信
每个看过的伙伴都不无为之动容
原来孩子长大是一件很不容易的事，
而他们最最需要的就是家长爱的支持！
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At last,沈老师给我们每人留了一份作业，
就是回家三天内完成一份给孩子的“解码交流信”
哈哈这是我自己对这封信的理解！
我突然发现，自己的孩子啊就像家长的一个最最亲密的陌生人！
因为“孩子只是借由你来到了这个世上，孩子其实不是你的孩子，孩子只属于他自己……”
所以，难道这不是一个有着血缘关系的陌生人吗？
而家长唯有用真心用爱才能获得这样一份特殊的友谊！
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说难听点：你若觉得孩子可被忽视，那么你也得不到孩子的重视！
所以，相信我们只要善于用和善又坚定的爱给孩子，加上自己的以身作则，那么青春期??将会是孩子与父母的一次充满惊喜的旅程！
真爱会获得惊喜，虚假的爱则会获得惊吓！
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