用歌声传递幸福
用歌声传递幸福
不知不觉中，我们的社会实践已经到了第三天，从第一天的彼此都不熟悉，课程准备的不够完备，与学员之间的互动也不够充分，到今天，我们能够相处的十分融洽，甚至是像好朋友那样聊天、游戏，课程的准备也越来越详细。
经过了第一天的古诗词学习，第二天的中国传统节日的了解，以及剪纸和唱歌等活动，今天我们上课内容主要是中国戏剧，中国戏剧主要包括戏曲和话剧，戏曲是中国传统戏剧，经过长期的发展演变，逐步形成了以“京剧、越剧、黄梅戏、评剧、豫剧”中国五大戏曲剧种为核心的中华戏曲百花苑。而今天我们主要和学员们一起学习京剧，首先我们了解了京剧的起源与发展，学习了五大行当，“生、旦、净、末、丑”，然后我们的志愿者们和学员一起学习画脸谱。
京剧脸谱的色彩非常丰富，今天我们一起画了红脸的关公，黑脸的张飞和白脸的曹操。虽然是第一次画，但是学员们都画的很好，也很勇敢的上台向大家展示了自己的成果。在和学员一起制作的过程中，我们也学习到了红色代表忠贞、英勇；黑色表现正直无私，刚直不阿；白色代表阴险，奸诈。之后我们一起学了唱脸谱歌，志愿者们一句句交唱，学员们认真的学习，歌声与笑声在教室里回荡。接下来我们还一起回顾了一些广为人知的爱情故事，听黄梅戏天仙配，女驸马等。
今天的课程在学员和志愿者一起表演，大家来猜成语的游戏中结束了，这里的每一位他们有自己的学习和交流方式，和他们在一起相处我感觉很轻松，他们的世界很简单，他们会因为会读一首诗而肆无忌惮的笑，会唱一首歌而开心，也会为学习如何画脸谱而努力着，我期待再一次见到这些可爱的面庞。
文学院“相协雨苗，以爱迭桥”湖州关爱智力障碍人群启智帮扶团
【用歌声传递幸福】 张莹
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