老师，我们不能告诉你
图片发自App 有一次下午，我像往常一张，去了教室准备上课。因为规律，我没有刻意的去关注学生，已经如常翻开了课本，准备讲题。突然，眼角瞥见了一位平常上课很活跃的学生低着头，再一看，他的脸特别红，眼圈也冒着泪花。这让我心里面很好奇，他怎么会哭呢？因为什么事啊？
怕在其他学生面前伤到他的自尊，我也没敢往那个学生的脸上看，只是轻轻的问了句“王新福，你怎么了？身体不舒服吗？”他被我这么一问，更是憋不住他的泪花了，眼泪一下子很掉了出来，他很委屈的抿着嘴，使劲的摇头。要是他跟我说，他如何如何了，我肯定会安慰他两句，这事情就算过去了。可他这样的回应，让我的好奇心又重了一层。
【老师，我们不能告诉你】我静静的看着他委屈的样子，过了一会儿，我又问，他还是摇头。就这样反复好几遍，他也不说，只是一个劲的委屈，掉眼泪。我无奈，看着全班的学生都在看着他哭，我又问他们：“中午发生什么事了吗？”“他和别人打架了吗？”“别人把他打哭了吗？”“是不是打疼他了？”……就这么问了一连串，他们就像商量好似的默契，全部摇头不说话。要是说刚才只是好奇，那么现在，我真的是急不可耐了，我急切的想知道到底发生了什么，让王新福委屈成这个样子，让全班的同学都缄口无语。
我又静静的看着他哭了一分钟，教室里静的只剩他的啜泣声。我脑子在飞快的转着，到底怎样才能知道，才能让他们告诉我，中午到底发生了什么？
斟酌再三，我选择了班里爱说话的一个女生，问她“你能告诉我，发生了什么事情吗？”她看着我，马上低下了头：“不能说，这件事王新福不让说，我们就不能说。只能告诉你的是，是别班的同学让王新福哭的，其他的，不能再说了，这是我们共同的秘密。”我又想了无数种可能发生的事，想到的唯一可能是他是和别的班的同学打架了，并且是让人家打哭了。
“他是和几年级的同学打架的？是别的同学把他打哭了吗？你们怎么不去帮帮他呢？我们班这么多人，还打不过其他班的一个人吗？你们是一个集体，怎么能看着王新福被打呢？”我故意提高了音量，感觉要马上和他们一起去找那个别的班的学生算账一样。
果然，还是年纪小，经不住我的盘问。他们马上反驳我，“老师，不是这样的，不是那个同学把王新福打哭的。
我转向王新福，“那你能告诉我了吗？到底发生了什么呢？”王新福低着头，还是继续哭着，“不是那个同学把我打哭的，是那个同学打我的时候，我姐姐不帮我，她就在我们旁边。她还让我滚出去。”说完，他哇的一声，终于号啕大哭了。
原来是这么回事啊，我看着他无比的委屈，我的心里也是非常的吃惊，我在想，我应该说什么话来安慰他呢，他愿意说出来，那我也得找到合适的话来安慰他啊。
“王新福，别哭了，男子汉大丈夫，不能轻易掉眼泪。你姐姐不帮你，肯定有她的原因，那是她们同班同学啊，如果，当时你姐姐动手帮你了，那她以后还怎么和自己班里的同学相处呢？再说，你也没有受伤，她肯定知道你没事，所以才没有帮你。她让你滚出去，不就是不想让你再继续受欺负，怕你被别人伤了吗？你现在是一个小小男子汉了，你应该为你姐姐多考虑考虑。”说完，我摸着他的头，让他别哭了，还说没事没事的。当时心里面很心虚，虽然这么说了，但不确定他能不能接受，只能先让他情绪稳定稳定再说了。不过，让我很意外的是，他们在一起替王新福隐瞒事实的时候，其实，是他们在担心王新福，在考虑他的感受，我很欣慰，也很惊讶，他们的善意，在他们还没有意识到什么是善意的时候，这样珍贵的品质便自然而然的流露了。
他的情绪慢慢的平复了，还答应我，回家不跟他姐姐生气。我也相信他，终于放心了。
这样的事，我是第一次碰到，教训学生我很在行，可是，安慰学生，真的是一点经验都没有。原来，小孩子的心里都是这么简单，在遇到困难的时候，最希望的是自己最信任的人帮自己。他之所以会哭，是因为他极其信任他姐姐，他把姐姐看的很重要，只是这次他姐姐没有帮他，希望他很快忘掉这件事情，不会在他心里留下痕迹。在安慰他的时候，我第一次感觉到，学生，不仅仅是学生，不仅仅是一个小孩，他也是有思想有感情的一个人，对待学生，对待小孩，不应该以一个大人的身份居高临下的看待，小孩，学生跟在一定程度上是平等的。终于理解了，当你弯下腰，蹲下和孩子视线齐平的时候，你才能看见孩子所看见的东西，你才能站在一个孩子的角度去理解他的想法。
老师，需要修炼的东西太多，不仅仅是教孩子知识的人。
推荐阅读
- 2018-02-06第三天|2018-02-06第三天 不能再了，反思到位就差改变
- 第三节|第三节 快乐和幸福（12）
- 这辈子我们都不要再联系了
- 眼光要放高远
- 子龙老师语录
- 诗歌:|诗歌: 《让我们举起世界杯，干了！》
- 我们重新了解付费。
- 那件我们忽略的小事叫感恩
- 我们应该和什么样的人交朋友
- 我要我们在一起（二）