谁是主角（）
昨天我们学到了《小池》，讲到“小荷才露尖尖角”时，认读角，我先画了一个甲骨文的“角”字让孩子们猜一猜，孩子们现在慢慢也会辨识了，拓展“角”是一个多音字的时候，孩子们组了“主角”这个词，也是他们让我生发了一个问题，我说:“孩子们，你们说课堂上的主角是谁呀？”孩子们齐齐的小手指向我，异口同声的说:“你，王老师！”意料之外，而且是全集体性，我立马说:“孩子们，其实课堂的主角是你们，因为有你们才有了王老师，有你们王老师才能把自己学到的一些知识讲出来，和你们再次学习，你们才是主角”，孩子们的反应异常惊人，他们特别惊喜，特别开心，我接着说:“王老师要选出最佳男主角，女主角，看看谁是最棒的，谁是我们课堂上真正的小主人？”孩子们一个个神情专注而认真，我心里真是美滋滋的。和孩子在一起，我觉得自己也被他们点燃，有一句话这样说:“教育不是装满一桶水，而是点燃一把火”，是的，我们要去点燃孩子们心中求知的欲望，发现他们的天赋特长。成长的体验因为有了我的孩子们而格外丰富多彩，感恩遇见每一个小淘气，小可爱。
文章图片
图片发自App
文章图片
图片发自App 第二天反馈，孩子已经开始有主角意识了。
【谁是主角（）】
文章图片
图片发自App
