5/25|5/25 本周总结6
忙碌的一周，到今天快结束了。
周一开会，检讨专案进度；周二出差，协商沟通。周三汇报工作商量下一步计划；周四上午请假参加小孩的成长仪式，下午跟进内部工作进度；周五一周总结及工作布置，手中还有一联络单未写。
下周三到五还要出差，最近比较忙。
一忙，对自己和小孩的要求就放松了！没有读经书写笔记和练瑜伽了。周一，一个十八年的同事来我上班的地方，晚上一起吃饭聊天；周二晚上九点半左右到家，和小孩聊几句就准备休息了；周三小孩有航模课和指法课，需要一起去；周四小孩有钢琴课，因这几天一直在忙，想听听老师对他这周练琴的评价，故等他上完钢琴课再和老师聊聊；周五下班回家奶奶说不舒服，故要在家做饭照顾奶奶，也没有出门去练瑜伽。
现在陪小孩参加航模活动的比赛，写着本周的总结，对自己评价是：太烂了，每天只是为了满足眼前的需求而努力，一直没有为自己的以后积累知识，积累能量，十八年都是这样。虽说有一定的经验，但换个企业换个老板可能就不一样了；还是女生(这个行业主要是男生)，而且年纪越来越大了，以后的路会越来越窄，我应该时刻为自己以后积累知识，积累能量才对啊！所以给自己的评价是：太烂了，没有做好，从今天开始改善。
小孩的事，本周最深的体会是：周三上航模课，但他当时只带了两个模型去，再玩的过程中两个都坏了，没有航模玩了，只能坐在那里等别人玩，或等别人不玩时借他玩一下，去接他上指法课时，看他坐在那里，问他怎么不玩，答坏了。问还有没有好的？有，在家，让他去拿(学校到家5分钟)，不去拿。让他去找老师，先从老师那里拿一个，要钱的话妈妈再付，也不去。那去拿书包，我们先回去，也不同意，说老师没有说可能回家。沟通到这里，我的情绪已经不好了，特别火，直接说你不去拿我就去帮你了，你不去和老师讲那我去老师讲了。小孩这个时候没有办法，只有含着泪水去拿书包准备回去了。一阵拖拉，出校门时已经18:50了，一路抱怨小孩浪费时间，自己不会计划。既然在学校没有航模玩，那就干脆回家吧，19点还有课，现在弄成这样，晚饭也吃不成了，没有时间了……小孩生气地说那我不吃了，直接去上课吧！
20:05上完指法课，问小孩肚子饿不饿？小家伙还在气头上，说不饿！我也没有照顾他情绪，直接答到，不饿的话那到家先练琴吧，今天中午只练了半小时，回家自己订计时数，再练半小时。再练琴时，给他准备一些吃的。
练完琴吃完饭写完作业后，两人的情绪都好多了，在小孩上床睡觉时，问他没有航模了为什么不找老师或回家拿。小家伙说家里的要留到航模比赛时用，我如果拿到学校去了，弄坏了就没有了，如果要买又要花钱。没有就没有，只要是学习需要，那就买吧，要不然你报名学航模干嘛呢？还有妈妈当时问你时，你为什么不说呢？当时你那么凶，怕你，不敢说。小孩说到这里，我是深深地自责，因为自己的焦虑情绪，一直感觉他时间不足，所以白天要求小孩时间要抓紧，不要浪费(中午不睡觉，21:20上床睡觉)。没有问清楚，就一直在抱怨，在说小孩，导致小孩与我有间隙，心里有什么事都不敢，俩人的心情都不好，做什么都有情绪。
后续对小孩还是要慢点，再慢点！多听听他的心声，了解小孩。
【5/25|5/25 本周总结6】
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