写诗的兄弟是校长
【写诗的兄弟是校长】兄弟有几种意思，一种是同胞亲兄弟，另一种是指关系较铁的朋友，如从小的玩伴（即发小）、同学、战友等。我曾写过一篇同村人，其中的几个，彼时关系很好，以兄弟相称。
张菊荣也与我同村。我们村是渔业村，以前曾叫捕捞队或水产大队。那篇同村人的小文里，我没有写他，他看了后，留言说，我们也是同村人。其实，我是想单独写他的。后来，曾先后写过一些文字。记得他也有文字写及我，并称是赤卵兄弟。词虽然有点不雅，但情况是属实的。我比他年长几岁，读书时，我们不仅同村，而且是邻居，住的是大队分配的平房，在同一排上，他们家在最东面，我们家在最西面。后来，我去当兵，他去苏州读师范。师范毕业，他回到家乡，在莘塔中心小学任教。由于工作成绩出色，不久，担任了学校的领导，先是当教导主任，后又当副校长。
当教师之前及之后，菊荣兄是个文学爱好者，写诗，也写散文，还出了书。当领导后，诗和散文写得少了，教育论文写得多了。
多年前，他从莘塔调到吴江，之后又调回汾湖，并参与创建汾湖实验小学。我去过他的学校，学校很漂亮。学校有一张校报、一份校刊，作为校长，校报校刊他也亲自过目。他倡议的土书，成为学校的一大亮点。每个老师每年都要编一本书，内容多样，自己设计，自己编辑，因为没有书号，又是自己做的书，于是，就有了土书这个名字。
学校还编《学期年鉴》，这也是很有独创的。为什么要编学期年鉴？在《这样走过（2014-2015学年第一学期年鉴）》的跋中结尾处，张菊荣坦言：“历史，就是这样，记，或者不记，它就在那里。但，记，或者不记，对于今人也好，对于后人也好；对于自己也好，对于社会也好，会完全不一样。”
他提倡读书，他与学校老师约定，读一些苏霍姆林斯基的教育理论书籍，“浸润在苏霍姆林斯基的思想光辉中”。他在份倡议书中说：“一起捧起苏霍姆林斯基的伟大著作，像反复欣赏深爱的名曲一样，反复地聆听苏霍姆林斯基用全部生命铸就的教育诗章……”
现在，他在苏州湾实验小学当校长，他倡议的读书节已举行第二届。
菊荣兄依旧喜欢文学，偶尔还会写诗，在他的里，看到他写过一首《咏菖蒲》：
丛丛簇簇梦华年，
遍野青葱漠漠天。
临水迎霞长岸上，
凭风映日小湖边。
咏今慕古新书里，
敲字挥毫老案前。
人事久烦无意趣，
不如与子共缠绵。
他是一个出色的校长，但他也是一个出色的诗人。孙子满四月时，他做了一首七律，题为《孙儿出生满四月喜而有吟》：
孙儿四月喜连天，
万样千般小可怜。
大脑瓜中思想嫩，
表情包里内容全。
对看总是先呈笑，
独处闲来急划船。
似欲通明天下事，
细盯人物便钻研。
他在中说，小家伙特别爱笑，不多哭，我们看他时，他必定先笑笑，以示相识。因为小名唤船船，他一个人运动的运作也特别像是在划船。
他给孙子取的小名叫船宝宝。
与菊荣兄联系不很多，虽有微信，也很少聊天。去年，他五十生日时，曾给我发过一首述怀之作，我好像没有做什么回应。
但我一直记得有这样一个兄弟，为有这样一个写诗的好兄弟感到高兴。不仅仅因为他是校长。
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