每个人都了不起|每个人都了不起 ——述职侧记
今天上午，我们按计划举行了本学期的个人述职。这次我参加的是中高年级成员组成的三组。这些成员里面，三年级九个班语文数学老师的述职我是第一次听。本组共24位老师，述职时间长达3小时20分钟。老师们很能讲，讲这一个学期来的感悟故事，讲到动情之处还会潸然泪下。
【每个人都了不起|每个人都了不起 ——述职侧记】借用他们讲述的句子、关键词做一个简单的总结：每到述职的日子，总会收获到满满的感动；在天宁，每个人都了不起，大家和着天宁高铁速度，用心做事，用情育人，及时学习，深入研究，尽自己最大的努力，用自己的方式成长提升；在天宁，每个人每一天都是累并收获着：收获着学生甜美的真情，也收获得无奈和痛；但深入一点往远一点想一想，这些无奈和痛也是作为教育人的珍贵的收获，毕竟教育是遗憾的艺术。在述职点评最后，我借用B老师的话祝福大家新的一年“生活出不一样的自己，做一束不一样的光。”
每个人都有闪光点，每个人在努力用心，每个人都了不起，所以收获了我们天宁高水平的发展。
正如B老师的总结：每年都举行总结，每年都做一样的事，所以今年找寻其中的不一样进行讲述。这次述职的有24位老师，给自己留下深刻印象的有这几位：
用事例佐证自己爱心付出的LF老师。她班里那几个特别的孩子全校有名，她的付出我们大致看得见、想象的到。但她讲述的两个事例，是我们所有的人都不知道的。她的讲述中，我感受最深的就是她用自己的怀抱，温暖着那些躁动的心；她用自己的大手搓醒着孩子们的良知。
才情四溢用心付出的WY老师。早就耳闻她有才气，但真正听了她的讲述，才深切地感受到她才华的深厚；她很是有心用心，用心感受的学校的规范，用心记录着自己的点滴成长，用心地发现着同事的成长进步。
言辞优美独辟蹊径的BXM老师，她用自己的光芒引领着学校的数学教学，她用自身的光芒引领着办公室里同事的前行方向。她用优美的语言历数着周边同事的不一样，让每一位同事有了满满的存在感。
FZM老师发自内心的微笑，证明了她本学期的幸福。她是一位了不起的班主任，她有自己先进的教育理念把三年级的孩子的闪动力激发得淋漓尽致。
LL老师，讲了用一个孩子、一门课程的故事，引老师们体会着孩子礼物的甜美。她滔滔不绝，却也让大家感同身受。正如一位同事对她的评价：原来她是这么有心的一个人！不愧是研究生。
JZ老师，语言很优美，讲述很有高度，是一个很称职的主任。很欣喜看到了她的成长！
听到了三位老师的建议：建议老师少兼课，建议英语也能有阅读材料，从而更好地丰富课程；建议老师们规范报销。
也见到了两位应付的人：一人的述职是跑题的，明明是述教学工作的职，却只字不提教学工作，只谈科室工作。一人的是应付的。
在天宁，每个人都了不起。但你的一言一行彰显的是你的个人素质，你的每一次付出一定会被看的见。但愿大家都明白这个道理，并努力去践行。
齐帆齐28天写作成长营（20）篇 1129字
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