从杜甫的情诗《月夜》看|从杜甫的情诗《月夜》看 什么是诗从对面写来

问题:怎样赏析《唐诗三百首》中杜甫写给妻子的经典情诗《月夜》?
今夜鄜fū州月,闺中只独看。遥怜小儿女,未解忆长安。
香雾云鬟湿,清辉玉臂寒。何时倚虚幌,双照泪痕干。
前言 《唐诗三百首》中的小秘密
蘅塘退士的《唐诗三百首》中有这么一段话:
因专就唐诗中脍炙人口之作,择其尤要者,每体得数十首,共三百馀首,录成一编。为家塾课本,俾童而习之,白首亦莫能废。较《千家诗》不远胜耶?谚云:“熟读唐诗三百首,不会吟诗也会吟。”请以是编验之。
蘅塘退士编写《唐诗三百首》时,按照五言古诗、七言古诗、五言律诗、七言律诗、五言绝句、七言绝句、乐府几个诗体进行了分类。但是蘅塘退士的分类并不严格,有一些并不严格符合近体诗的作品被选入了五律七律中,另外乐府、绝句中也有古体近体之分,很容易造成今天读者的误解。
因此欣赏一首诗先从辨别诗体开始。
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一、诗体 五言律诗
辨别一首诗的诗体形式是最基本的要求,很多朋友背了不少诗也搞不清什么是七绝、什么是七律,分不清古体诗和近体诗。如果诗体都搞不清楚还要写旧体诗,自然也很难那么碰巧写出一首合格的诗来。至于“熟读唐诗三百首,不会吟诗也会吟 ” 听听就罢了,这句话对于没有受过基础训练的现代人来说,是做不到的。
1、五言古诗
杜甫的《月夜》是一首五言律诗,不过并不是所有五言八句的诗都是五律,例如杜甫的这首《望岳》就不是近体诗(格律诗)而是古体诗。
岱宗夫如何,齐鲁青未了。造化钟神秀,阴阳割昏晓。
荡胸生层云,决眦入归鸟。会当凌绝顶,一览众山小。
这首诗为什么不是五律呢?简单说,五律(近体诗)不能押仄韵:了、晓、鸟、小;不能三平调:夫如何、生层云。更细一点的讲解可以看看我文章下面的链接《什么是近体诗,什么是古体诗,什么是格律诗,什么是新格律派?》。
2、五言律诗
这首《月夜》是标准的五言律诗:首句不押韵的仄起仄收式,押平声【寒】韵:看、安、寒、干。
今夜鄜州月,闺中只独看。遥怜小儿女,未解忆长安。
中仄平平仄,平平仄仄平。平平仄平仄,仄仄仄平平。
香雾云鬟湿,清辉玉臂寒。何时倚虚幌,双照泪痕干。
中仄平平仄,平平仄仄平,平平仄平仄,中仄仄平平。
遥怜小儿女、何时倚虚幌,都是平平仄平仄,这是近体诗“平平平仄仄”的常用变格,称为鲤鱼翻波。中间二联对仗,其中第二联是宽对。黏连也无误。所以说这是一首标准的五言律诗。
第一个问题是诗体,第二个问题说说《月夜》的另一个特点。
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二、诗从对面写来
王维有一首诗,不说自己思乡,反说自己的家人思我:
独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。
诗人的高明就在此处,明明是自己想,却说别人想,从对方角度下笔来映衬自己。杜甫的这首诗也是如此,明明是自己思念家人,却偏偏说家人月夜遥望思念自己。
今夜鄜州月,闺中只独看。遥怜小儿女,未解忆长安。
香雾云鬟湿,清辉玉臂寒。何时倚虚幌,双照泪痕干。
背景就不说了,只说诗本身。前两句是倒装的十字句,今夜闺中的妻子独自一人遥望鄜州的月亮,我怜惜自己的小儿女,他们还不懂得惦念在遥远长安的我。第三联是诗人想象中月夜下妻子的形象:香雾云鬟湿,清辉玉臂寒。何时咱们可以团圆,一起倚靠薄帷欣赏明月, 让月光照干我们的泪痕。
柳永的《八声甘州·对潇潇暮雨洒江天》结尾处也类似这种用法:
想佳人妆楼颙望,误几回、天际识归舟。争知我,倚阑杆处,正恁凝愁!
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三、两个对比
1、儿女的不解与妻子的遥忆
第二联“遥怜小儿女,未解忆长安。”说的是孩子太小,还不懂得思念远方的亲人。但是第一联已经写了妻子:闺中只独看,第三联接第二句,描写了想象中妻子的身影:香雾云鬓湿,清辉玉臂寒。
《雨村诗话》称之为借叶衬花之法,用孩子的“未解忆”衬托妻子的思念:独看。
2、独与双
今夜鄜州月,闺中只独看。遥怜小儿女,未解忆长安。香雾云鬓湿,清辉玉臂寒。何时倚虚幌,双照泪痕干。
第二句闺中只独看,有一个独字,第四联就用一个“双”字绾合,古人有起承转合的说法,最后一句“双照”照应“独看”。
四、起承转合 伏笔与呼应
第1句破题:今夜鄜州月,下面第三联和第四联都表现出了月色,特别最后一句呼应:双“照”泪痕干。第2句的“独”是伏笔,为什么独?
第二联承接,解释到: 孩子还不懂事,遥怜小儿女,未解忆长安,所以妻子是独看。
第三联转为描述:香雾云鬓湿,清辉玉臂寒,呼应第二句的”闺中“
第四联合,最后一句的“双“照泪痕干,以双对独,以照呼应月,月下独看是现实,月下双照是期望。
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五、偷意与化用
清人许印芳说:
《三百篇》为诗祖,少陵此等诗从《陟岵》篇化出。对面着笔,不言我思家人,却言家人思我。又不直言思我,反言小儿女不解思我,而思我者之苦衷已在言外。
【从杜甫的情诗《月夜》看|从杜甫的情诗《月夜》看 什么是诗从对面写来】《陟岵》是《诗经·魏风》的一篇:
陟彼岵兮,瞻望父兮。父曰:嗟!予子行役,夙夜无已。上慎旃哉,犹来!无止!
陟彼屺兮,瞻望母兮。母曰:嗟!予季行役,夙夜无寐。上慎旃哉,犹来!无弃!
陟彼冈兮,瞻望兄兮。兄曰:嗟!予弟行役,夙夜必偕。上慎旃哉,犹来!无死!
许印芳认为“从对面着笔”的手法从诗经《陟岵》化用而来:我登上山岗遥望我的父母兄长,似乎听见他们对我说.............你服役在远方,昼夜操劳,小心保重自己呀,盼你早回来不要留恋他乡!
唐朝的诗僧皎然有一本《诗式》传世,他论诗有三偷:偷语、偷意、偷势。“偷语”是模仿前人的语句,“偷意”就是袭取别人的意旨,“偷势”就是模仿别人的结构布局。杜甫的这种借鉴可以称之为偷意。
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结束语
杜甫这首诗短短40个字,时间、地点、人物、事件交代的清清楚楚,首尾呼应,前抑后扬。赏析一首诗除了要了解其中典故、时间背景、人物生平外,对于作者使用的修辞手法、句法结构、章法变化也要有一些了解。
学诗要多读、多练,最好的办法就是自己尝试模仿创作一首诗,写过以后再回头看看古人的作品,才会真得体会到古人用笔的妙处。
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