建模小萌新的试炼（1）
时隔很久才更新公众号（公众号：学习资源搬运），因为近日还在学校学习。7月13日才放暑假的我，7月15日又重新回到学校参加暑期数学建模培训。
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学校最近在维修 
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学校美美的天空 对于我这种第一次参加的小萌新来说，一切都是从零开始，真的属于什么都不懂的类型。然而说好的培训也只是提供教室和题目，自己做题没有老师讲解，指导老师只负责讲TA最擅长的部分，比如偏微分方程、一些算法等等，剩下的运用到题目还是需要靠自己理解与尝试。
对于小萌新来说，当然建模所有的part都需要学习了解。建模队三名成员一名主建模，一名主编程，一名主论文。既然才开始，那当然每一部分都要参与一下啦！
万事开头难，第一道题是今年五一赛切割木板求最高利用率的题目，这题的理解起来还是很容易的，思路也有，就算没有接触过建模题，我也能凭自己的理解列出不等式组（这里就非常不专业了>.<）。后来自己查阅各种资料，大概了解了一番，这是属于线性规划类题目求其最优解。第一步建立模型完成，接下来就是利用matlab编程处理数据了，本人非计算机专业，从来没接触过什么编程代码，这项任务真的使人头秃~.~但是还是要学呀（主要三名队员都是非计算机专业的，于是我学了，然后编程的重担悄悄落在我的肩上）！
这里我的亲身经历，因为一开始真的什么都不懂，只能上网搜别人的代码与数据，复制粘贴到matlab中运行，然后根据别人的操作，一步一步理解代码的含义，然后改动数据再看运行结果，对比哪里有所变动。第一天只完成模型建立，和学了一点点代码。
第二天依葫芦画瓢，新手上阵写代码，这个过程持续了一个上午，不停地运行修改，直到出现正确的数据（当时特别激动，我竟然会写这种代码啦！但是论文完成后跟其他组童鞋交流之后发现了虽然这种编程没错，但是思维上不够严谨，还需要在改进改进）。然后跟写论文的童鞋交代了思路，于是我开始思考第二问。根据多年上学的经验，我习惯性地用第一问的思路，然而出现了瓶颈。对于第一问我用了for语句循环，在运用到第二问中，我发现for语句更适合两个变量，第二问增加变量后，for语句不能考虑到所有情况，顿时陷入沉思（悲伤~）。不会就上网搜！找代码，像第一天一样，用别人的代码运行尝试，不断改数据。然后摸索着摸索着，学会了整数线性规划的代码（当时还不知道，后来编辑论文的时候才了解这些专业名词）。顺利地把第二问解了出来（当时觉得数据已经很完美了，后来给出标准答案后，我又自闭了，之后其中一个数据符合答案，哎~没关系，反正第一次嘛，做成这样很不错了【自我安慰中】），第三问利用第二问的想法竟然异常顺利，最终结果也和答案一样！（不禁夸夸自己！nb！）
第三天第四问实在是没耐心去解题了，就放弃解题，操手论文，跟队友一起研究论文格式，看别人优秀的论文怎么写的。先把论文的框架定好，然后填充内容。跟队员交流思路后，各负责写一部分，最后将论文拼接起来。
关于公式的编辑，好在我之前有在知乎上更新过每日一题，有个大差不差的软件AxMath，顺手编辑一下公式，还算轻松！这木板切割问题，需要画示意图，于是我又重新打开了两个月前考完的CAD，熟练的操作，顺利收获小迷妹一枚^.^（就是我的队员啦）！
差不多这就是我第一次接触数学建模、第一次尝试解题的经历。在这一阶段中，有不少的同学在第一次练习中，由于没有老师讲解纷纷放弃了。但是本小萌新既然来吃苦了，总不能吃了苦还。第一次参加建模无疑是一个艰难的过程，只要越过这个坎，你才会发现下一个挑战。不过第一次参与，虽说重在过程，也要全力以赴。9月国赛，冲冲冲！！！
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自学matlab的我
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