阅读打卡Day90～
【阅读打卡Day90～】随着年龄的增长，社会经验的积累，交往范围的扩大，一方面幼儿开始有了自己的好朋友，有了自己小范围的交往圈子，他们经常围在一起说说悄悄话，分享自己心中的小秘密，或是把自己喜欢的图书，玩具相互交换，互相邀请彼此到家中玩等。另一方面，能适应人际交往的变化，乐意接纳和认识新朋友，并能体验认识新朋友的快乐和成就感。因此，成人应为幼儿同伴交往提供良好的机会，并不失时机地引导和鼓励幼儿主动结交新朋友。幼儿在成长过程中会遇到各种各样的问题。如在科学活动中会发现问题，在数学活动中会产生问题，在户外活动中会遇到问题等等，当问题出现的时候幼儿会主动向成人或同伴寻求答案。当他们遇到高兴或有趣的事愿意与大家分享。分享行为是幼儿亲社会行为中的一个组成部分，是把自己快乐和需要与他人联系在一起，克服以自我为中心的心理，分享行为可以培养幼儿与他人友好相处的能力，体会与他人分享的快乐理解朋友之间有好东西要分享的道理。
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