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《规律与规划》

2019年12月3日，2：30报告会开始，2：00我就到达了会场，期待听到专家的报告，让自己有所改变，听毕诗文专家的报告，我的收获满满。
最触动我心灵的是：孩子如何成长？他说，孩子的成长包括生理成长和内心世界两。生理成长指的是基因指导下的细胞分裂的成长，而内心世界的成长指的是自我意识指导下社会实践中的成长，那么自我意识与外在的表现一致，则孩子是身心健康的，一个人对自我认知和评价具有能动性和统一性，这个能动性是在现实中表现出来的。当青少年的成长出现诸多问题与矛盾时，其实是自我认知与外显行为矛盾，身心不一，所以对待孩子我们要关注她的自我意识，特别是孩子的关键期零到十八岁，16~18岁高中三年是自我意识的成熟期，应该让孩子清楚的知道自己是谁，我能做什么我不能做什么，而孩子的自我意识是在实践活动中形成和发展的。所以，作为我要让孩子从自然人变为社会中的人，要给孩子充分的社会实践活动的机会，让他们形成正确的价值观。专注力高的孩子，他的学习成绩好，专注力高的孩子的特质是平衡性和协调性。0~6岁的学前儿童以游戏和活动为主，有好多的孩子到小学阶段之后，出现了学习困难多动症，你比如7+2=9，如果给他20道题，就有7+2=？，而往往孩子在写答案时却写出7+2=8，其原因就是他的身心失调，他的脑眼手的协调性让他做不到7+2=9。还有孩子在玩积木的时候，比例如搭建房子，他的脑海中要先有房子的形状，然后再搭，那么这就是一个他的脑眼手的协调的一个过程，而大多数家长看到孩子漫无目的的玩，然后就打断孩子不让他玩，其实孩子在乱玩的时候，他是在无序的环境下寻找意义，这对孩子来说就太有意义了。这就是孩子成长的规律。
边听，我边回忆我的俩娃，女儿的培养还可以！我亏欠我的儿啊！因为当时的计划生育很紧，从怀孕开始，就担心重重，心惊胆战，儿子出生后，过了一年躲藏的日子。0到6岁，最佳的教育，我都没跟上。后悔，遗憾。上一年级之前，出门就怕别人知道自己有儿子！还好从二年级开始我的重心就转移到我儿的教育上。到现在，我的儿还让我满意。
规划俩娃的成长计划，扬长才能让娃们更优秀，我在努力的让孩子补短板。哈哈，今后我要扬长也要补短。陪伴好俩娃，了解娃们的成长规律，不再错过任何教育的最佳时期。
对自己也要规划一下，管好娃们。教好学生。搞好课题研究，写篇文章。挑战一下研究生！跟上武训的节奏，从现在开始和小宝一起学英语！
【《规律与规划》】相信方法总比困难多！加油！

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