2021-04-11教学相长之九十九
题目：我对国文教学的期望11308周焯彦
在国中，我对国文算是一筹莫展吧！虽然曾千方百计的想要力挽狂澜，但面对考试时心情总是七上八下的，成绩却也是一落千丈，害得我从此一蹶不振下去。我对国文总是抱持着一曝十寒的态度，总是一知半解的。国文对我来说，可以以「差劲」一以贯之吧！
【2021-04-11教学相长之九十九】老师，「即使我其他科目十拿九稳，但就国文不行！俗话说：『亡羊补牢，犹未晚也』但我还有得救吗？我希望有！」希望您可以为了我们这些对国文一知半解的人多教一些基础，虽然我们班是人才济济，但希望能够「等」我们一下。还有是否可以请您上课多增加一些趣味、一点活动，这样搞不好我就会对国文产生了兴趣，导致我对国文有了学习热忱，从此认真学习。
您虽然不坚持考试，但我希望老师您能够出一些回家作业，让我们更知道重点。还有希望能够补救我们七零八落的文法，文法造成大家人心惶惶，我想您应该可以帮我们打破这面墙吧！大家都知道读书不是光靠口若悬河而是需要三思而行的，所以我还是必须付出更多的努力。
[编按] 关心教育的好朋友们:大家好喔! 我是台湾的退休语文教师，擅长教学设计、师资培训、课程开发，现正在大陆推行“多元优化教学”公益活动；如果“教学方法”对了，学子们在活泼深化、灵动开阔的境教氛围之下，轻松愉快地学习，如此一来，照样可以考上“北大、清华”，这是幸哥在台湾新竹高中(地方排名第一重点高中)，常态使用自编的互动教案，任教13年(1995~2008)退休后，所获致的结论；更重要的是，我们老师维护了年轻人考入大学殿堂之后的学习胃口，进而得以拓展出“自觉学习”的愤悱启发!...因此，自即日(05/27/2019)起，台湾FUN学中心拟推出 支持<高中师资共享计划&乡育未来教师培训计划&2019兴成长计划>的散文、论语、诗词、弟子规、PBL(项目式学习)一系列自编互动教案，请众先进不吝批评指教，企盼此举能将提升教学品质、深化学习成效，带入师生(含家长)体验、操作、创新的阶段，假以时日，庶几得以让大陆的应试教育，营造出更宽广的精进空间，则学子幸甚!!! 家国幸甚!!!
信鸽老师(幸哥alan551126)谨志
文章图片
信鸽老师
推荐阅读
- PMSJ寻平面设计师之现代(Hyundai）
- 太平之莲
- 闲杂“细雨”
- 七年之痒之后
- 深入理解Go之generate
- 由浅入深理解AOP
- 期刊|期刊 | 国内核心期刊之（北大核心）
- 生活随笔｜好天气下的意外之喜
- 感恩之旅第75天
- python学习之|python学习之 实现QQ自动发送消息