给美丽做道加法。
并不是所有的老师每时每刻都是严厉的,他们有时会很细心,呵护孩子们对美丽的真挚渴望。
就像平静的湖面,落下一枚银币,突然的声响,惹得满教室的“花朵”晃动起来,靠窗那排坐在最后的同学弄碎了一块小镜子。
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图片发自App 这是上午的第2节课,老师的讲述已经停下来,同学们正在进行课堂练习,有初冬的阳光从窗外涌进来,就像在摊开的课本的字里行间。在教室的课桌间来回踱步,捕捉着沙沙的写字声合成的音乐,男老师感觉到自己像一位农民在田间小我憩,擦汗的同时聆听着庄稼的拔节之声。
一个小姑娘心爱的小镜子摔坏了。
教室里低低的有了议论。
“臭美!扮啥酷呀!”
【给美丽做道加法。】“上课怎么能照镜子?
“活该,要受批评了。”
“看老师怎么办?”
老师没有言语,他有意无意的听着同学们的每一句议论,这些女孩子呀,全十五六岁的年龄,作为旅游职校的新生,脸蛋,身材,口齿当初都曾经过精心挑选,一笑起来甜甜的,开了口也如同一巢出窝小鸟。没有个三五分钟是静不下来的,男老师的心里笑着,他知道她们在等讲台上的反应。
其实,开始练习后不久,老师就看见那位同学悄悄的摸出了小镜子。还看到她将镜片偷偷的压在作业本下,写几笔作业就照一照,一只蝴蝶形的淡黄色的发夹舞动在她的前额,花季少女的笑脸真是漂亮。男老师想提醒她,但一时没有想到合适的话,现在经同学一催化,他突然有了灵感。
他微笑着先看看,然后开口问一个物理问题。
“请说说平面镜的作用。”
“有反射作用。”这很简单,全班56个同学几几乎异口同声的回答。
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图片发自App “是啊!”老师说:“同学们,几分钟前我们教室里56位同学变成了57朵花,有一个同学借镜子反射出一朵,但是镜中的花是虚的,镜片里只能反射美丽,并不能增加美丽。要增加美丽或者让美丽面对岁月雨雪风霜的一比比减数,还是保持总数不变。我们唯一的办法是从另一方面给它再一笔笔添上加数,这加数是指,我们一次次做进步的努力,一次次为自己的目标不轻言放弃,或者,一次次向我们的周围伸出自己的手…………而此刻,对坐在教室里你的来说,帮助你增加美丽的是你桌上的书本。”
再也没有任何声音,一直吹皱的春水再度平静。
当天晚自习时,照镜子的小女孩在日记中写下这么一句话____给美丽做到加法。
什么才是美丽?是镜子里的身影还是看不见的内涵?老师借同学们照镜子,很好的阐明了真正的美丽在于知识,而不是镜子里反射的身影,然而现实生活中很多人认为美丽就是外在的看着的,等他们看到了什么才是真正的美丽的时候,青春已逝,岁月蹉跎。
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图片发自App 如果我们还处在青春年华,那就用知识来武装自己吧。
为青春加油,为自己加油,努力,加油才是奋斗的动力。支持我们前行,逆水行舟。推着我们走。努力吧,加油吧,且行且珍惜。
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