给予孩子心理平衡的机会
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大家好，让一起来学习著名亲子专家陆惠萍老师的家庭育儿智慧。
我们现在来讲心理学上的一个模式，就是他在某一个地方有跌落的话呢，他要在另外一个地方有自信的建立。这样的话呢，才不会让他的心理坍塌掉。
举个例子你就懂了，比如说我家女儿，她是理科是比较差的，她的逻辑是比较差的，那她的文科就记忆力，这些是比较好的。
那当她的班级里面的同学说，你看你数学考38分。怎样我英语年级第一名，这样就是她是不害怕的，她是没有恐惧的。
她说你数学考第一名没有什么稀奇的，那我英语还年级第一呢，意思就是这个要给孩子平衡。
他有几个地方比较弱，但是呢他有几个地方是比较强大，如果没有这样的平衡的话，那这个孩子的心理整个就坍塌。
他常常会说一句话，我什么都不行，有听过孩子这样讲吗，就妈妈地批评多了。
到我这边来做心理沟通的好多孩子都这样跟我讲，我妈妈对我什么都不满意，我什么都不行，这个孩子是完全坍塌了已经。
所以呢，基于这一点的心理状况呢，我是要建议孩子如果小的话，你要给他足够的特长的机会。
足够的特长机会就是，他写字写的不错，他跑步跑的不错，或者他打乒乓球打的不错，他打羽毛球打得不错，或者他唱歌唱得很好，或者他会一个乐器很好。
之前我是不是有举过一个例子。我原来单位里面有一个小孩。
他是我们单位第一个考上清华大学的小孩。
当他在大学里面学了半年以后回来，春节的时候，我呢那时候就开始做教育了，我就把我们自己部门里面的几十个人的小孩聚起来，还有我们当地那个政府里面的那些小孩聚起来，大概当时是50几个小孩，聚起来给他们做培训，就让这个小孩呢来讲课。
说你是怎么考上清华？结果这个孩子跟我们大家讲，她说我妈妈培养我彻底失败了。
第一个失败是我字写得太丑啦。其时，他的心里已经都坍塌了，不像是第一次当他考上大学的时候，来跟我们分享的时候的状态了。
他说妈妈，培养我彻底失败了。第二个是普通话讲得太差了，口音太重，第三个是什么爱好也没有。
就是到了学校以后，他们有一个同学呢就叫大家来，来讨论就是看看你是什么特长呀？
有没有打篮球打的特别好的呀，那就来做清华篮球队的成员，把你的那个电话告诉我，我去报给他们。
有没有文章写的最好的呀，特别好的呀觉得自己，好，我就把你作为我们班上的人才，推荐到清华大学文学社。
那有没有乐器的特别好的呀，来把你推荐到清华大学民族乐器社，各种社下来有20几个。
但是我们这个常州的孩子呢？他什么也不会。
什么也不会就是班级里面只有三个，什么也没有参加，那另外两个是在贵州那边，就是没见过火车的人，他在上大学前，他都没有见过火车，是因为要上大学才第一次坐火车的人。
但是他这个孩子是常州市中心的人，他是地地道道的，世世代代的常州人，觉得自己那么没有爱好，没有特长的话，那他心里就坍塌了。
因为到大学里面评价大家的标准，不是成绩，而是其它的爱好，或者是人格，性格，坚持度啊执行力呀，生命态度啊这些东西了。
所以这个例子告诉我们，其实在心理学上，它就要心理平衡。
就一个地方差，那要一个地方强大，所以他自己会平衡，如果都不行那也不行，如果都强大，你还要找一个他弱的地方去损损他，这样让他自己知道是谁。
但是你已经很自卑的小孩了，已经是在群体中不太讲话的小孩了，你再去批评她，再去损她，那你不就是毁了她吗？
但是到底他们怎么是强项呢，确实家长也没有培养过，对不对，那你在家里教个唱歌，教个跳舞，你不会教跳舞，你能不能把孩子天天带到那个广场舞的地方，那也行啊。
现在的话，你第一时间要让一个群体热起来，破冰了热起来，那就靠唱歌跳舞嘛。
所以你给孩子一个平衡的机会，他至少要有三五个爱好，我的教育方式是永远小孩爱好越多越好。
千万不要单一的只会学习 ，那会是死如路一条的，如果是爱好多的话，小孩就会是快乐的因素比较多。
仅仅是学习的话，那教训太多了，我们看到的教训，就是什么大学毕业出来，甚至是双料研究生，然后出来以后还是死读书的样子。
然后人家单位里面把他邀请过去了工作了，但是呢，他的执行力不够好，那么他只有理论，他又不能够跟同事去弄好关系。
所以呢，人家对他也不够热情，所以他们这就是他的重大失落了。
因为他一路高歌成绩很好，都是别的爸爸妈妈在赞美的对象，那到了单位以后，他其实突然感觉到自己是个无用的人，那个失落是很吓人的，他也没有东西可以平衡。
我们知道那个马加爵吗？在我的光盘里面，书里面都有讲到马加爵，那马加爵是一个成绩很好的人，但是他到了大学去，云南大学去以后，他有做了一个平衡。
他说，哦，原来同学们喜欢幽默一点的人，那我能不能做一个幽默一点的人，这孩子真的够努力了，他就去买了一套书，那套书我记得我也买过，叫《笑死人不偿命》。
就是里面把什么报纸上啊杂志上的那些笑话，就收集起来大概有两三本书，我记得我买过两本的，那种笑话。
他那就在安静的时候，学习的时候他就自己去说笑话，去看笑话去背诵笑话。
然后呢背几十个笑话，在同学聚会的时候，他踊跃参加，参加了以后，他踊跃说，我来给大家讲一个笑话，结果他一讲呢谁也没笑。
就是他的那个节奏感不对，他甩包袱的时间点，节奏感不对，别人都没有笑，或者这个就是大家都知道的笑话了。他又突然又觉得自己特别特别的失败，特别特别的懊恼。
然后从那一刻开始，他就再也没有努力，再走进同学当中啦，他就把自己孤立起来了。
那他发生那个案件的时候，采访人员去采访他们班上的同学，说他常常是晚自修的时候很早就到学校教室，然后也不开灯，一个人在黑暗当中。
有时候女孩子到教室里去自学，然后一开灯，看见他坐在一个角落里面，就两个眼睛这样看着别人，总是把别人吓一跳。
那个时候他其实心里上面，是已经有严重的问题了。他也找过心理医生，但是没有真正解决他的问题，就是他没有东西在能平衡了。
【给予孩子心理平衡的机会】其实，我们认为他还是有东西平衡的，但是他认为那个东西不值钱，就是成绩。
在他上大学的四年当中，他的成绩一直是年级第一名的，但是好像在大学期间，没有几个人佩服成绩是第一名的。
是佩服那种在学校里面叫混很好的的人，所以混的很好，就是左右逢缘的，跟别人关系很好的，这样的一个类型。
所以他就那个失落越来越大，后来的发生，就直接就把他的天平给彻底的摧毁掉了。
那个天平就是，当时他跟宿舍里面的几个同学打牌，那他打牌水平也是不错的。
在打牌过程当中，有一个同学说了，他说我们跟你打牌，你还作弊，那你作弊我们怎么跟你打牌，你看看现在哪个同学跟你玩啊，人家同学都不理你，我们是在宿舍里面，跟你一个宿舍没办法，跟你在一起，跟你打打牌，你还这样。
马加爵是肯定没有作弊，他就是太聪明了，他算牌比较厉害。
所以那几句话是真正，就是最后杀死他的一个环节，就是他的人格彻底崩塌的几句话，那当然，这个是渐进式的，就在这之前，他已经受摧残次数太多。
所以他做这么极端的事情，就是心里面恨到，不是情绪哦，是有计划的，那个放假了，大家回去过春节，他不回去过春节，他只是做些准备。
那个恨是入骨了的，不是好像我现在情绪不好，你这样说我们打一顿，然后我们就重归于好，不是这种情况，是那个恨已经变成按部就班的行为。
那个是很可怕的东西，就是他长久的，没有平衡机制在那里的缘故。
所以我们知道心理学上，它的能量是像原子弹的能量，原子弹爆炸的能量。
他在积累以后不被重视，然后长的杂草重生，然后再孕育一个大的状况出来。
就是现在我们好多发达国家 ，就是美国啊，法国啊英国啊，那种恐怖活动，有叫毒狼似的恐怖活动。
他其实并没有受谁的蛊惑，那几个毒狼式的，就他自己的心里的平衡，没有办法平衡的缘故！
所以我们家长们，当然我说这些不是让你害怕的，是让你学会一点，多一个心眼，关于下吃啊这些你淡化一点，关于成绩你稍微淡化一点，然后你学会沟通一点就行了。
就是今天哭着回来的，没法找到平衡了，你帮他找个平衡呗，对吧？
就小孩自己找平衡，你知道他自己怎么找的嘛，就你看我们班上70%都有手机了，我还没有手机，他其实就是为了找平衡，不是为了那个手机，他觉得%70的人都有手机了，他没有手机是丢脸的事。
有一个小孩啊，他磨着妈妈帮他买了一双耐克鞋，那双鞋是要上千的，你知道这小孩嘛他上学，他脚一直插在外面，然后恨不得要把人家绊一跤，他干嘛呢？他就让同学发现他的鞋，这么值钱。
然后他就可以平衡一些，他之前受过的一些侮辱，受过的一些瞧不起，是这个原因。
所以我们有时候家长要去学会帮他去做一些平衡。
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