第四周支教总结

【第四周支教总结】新的一周开始,心理还是非常激动的,上个周末给孩子们制定了做数学作业和周记的任务,因为担心学生们字不会写,就把周记作为强调的重点。在班群还是口头上都一再强调,在周日的晚自习很多同学都过来赶周记,还是挺开心的。周一上午,语文课代表就把周记收上来了,份数还不少,只有5个人没有交了,没有写的,罚跑大操场5圈。


由于班上同学们厌学情绪高涨,上课改进了一下方式,通过简单讲几道题目,就开始上他们感兴趣的英语说唱或者其他内容。这样上课相对而言,积极性还是不错的。
正当我沉浸在这种,有一定进展的喜悦中,班上同学就开始了闹事,打群架,逃课,玩游戏被抓到,甚至打校长。对这几个同学专门进行了思想教育,但是收效甚微。学校老师也是以暴制暴,在这样环境成长起来的学生,他们内心更加容易产生用武力解决一切的想法。除开学生跟学生的矛盾关系,现在我们班主要矛盾就是在学校老师跟同学的矛盾关系非常突出,学生的内心世界,老师们都难以去透析。
跟学校老师们商议,我们班可进行一个特殊教育,下个星期开始,主要是通过户外拓展,野外训练,来增强班级的荣誉感和团队归属感。学校的目的主要是把孩子培养成一个,有德之人,希望下一周可以顺利开展。

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