朱老师第501天早安
【朱老师第501天早安】欢迎来到博星教育108将讲师朱老师课堂，这里是朱老师第501条早安问候。
现在很多家长都知道鼓励孩子很重要，即非常认可赏识教育。可是你真的会夸孩子吗？
父母称赞孩子的风格会塑造孩子的思维模式。
苏珊莱文教授与卡罗尔.德韦克合作研究了称赞在儿童早期阶段的作用。
他们对1-3岁的孩子所受到的父母称赞的类型进行了调查，有些父母称赞孩子“聪明”，有些父母称赞孩子“努力”，五年后，他们对这些孩子进行了追踪调查，以判断他们的思维模式。发现被称赞努力的孩子形成了成长型思维模式，称赞聪明的孩子形成了固定型思维模式。
因为称赞孩子聪明，赞美的是孩子的智力与天赋，这样的夸赞会让孩子具有固定性思维模式，他们更容易放弃，失败后会持续下滑。而赞美孩子努力，孩子受到的是过程的赞美，这样孩子更容易具备成长型思维模式。更令人惊讶的是，成长型思维模式能够预测2-4年级的数学和阅读能力。另外，成长型思维模式的人相信努力与吃苦耐劳会变得更好，并且在失败时更容易坚持下去。
所以，家长称赞孩子的时候要说过程而不要说天赋。（433个字）
推荐阅读
- 眼光要放高远
- 子龙老师语录
- 孩子行为背后的秘密（2）胡老师讲座感悟
- 周老师《金鸡图》
- 姚老师互动问答会|姚老师互动问答会 # 问题001（如何更有智慧的和身边人分享金刚智慧（））
- 吉他课
- 08黑龙江迟淑荣弯柳树网络学院第五期学习赵宗瑞老师主讲的（传统文化与身心健康）教育体系心得体会
- 一块玻璃要了九岁男童的命|一块玻璃要了九岁男童的命 家长老师是怎么教育孩子的（）
- 鹿鸣高级营养老师徐老师分享应该注意的6种食物
- 103