2021-05-26【精时力学习日志】100天阅读营(2021年)
【精时力学习日志】
本训练营:100天阅读营(2021年)
今日主题:修整周·演讲术2
学习日期:2021年5月26日
1、[知新]我学+我思+正反栗子+我行:
1.1 知新:
1.1.1 星辰:从崔律演讲的经历中提炼出导师所拥有的优秀品质:心态积极向上/行动力很强/超级有勇气。
师说:看完故事后要有自己的思考,收获是什么。
我思:
我现在非常喜欢能通过故事分享启发人这项能力,因为故事能让人觉得生动有趣,印象深刻,不会让人觉得说教反感,而且每个人从故事中收获是不同的,能激发人的创意和思想的碰撞,真的是非常好的教学引导方法。
感谢星辰对导师亲身事例的提炼,还有导师对星辰分析方法的提点,使我又学到了更高阶的能力了。
1.1.2 星辰:演讲方面折射生活方方面面,对新事物的惧怕,不愿意突破自己的舒适区。
我思:我有同样的囧境,但是多亏了这次分享,让我舒适区又向外延伸了点。追根溯源,感谢感谢感谢Dolphin和伙伴们的推荐,我能有这次机会参加分享。
1.1.3 师说:与其羡慕与其纠结,赶紧去做起来,定下交稿日期。
我思:我想到有本书里面写到:先把钻戒丢到栅栏另一边,逼自己一把,跟导师说的应该是同一个意思,赶紧行动起来。
1.1.4 期待 Evah:魔力的分享,莱茵河的鱼高效完成日志方法。
1.1.5师说:小伙伴缺乏识别好东西的眼光,导师有种直觉,识别这是碗鱼翅。崔律自己不太会去宣传,但深知这里面的好处,例如冥想等
我思:我相信导师说的,那为什么我还没有参加冥想?因为我想写梦想日志,早晨冥想听课日志处理不过来。那怎么办,我一个都不想漏?我可以把梦想日志调整到中午写,试试看吧。
1.2 新知:定目的/定要点/举栗子
-定目的
1.2.1 我学: 确定演讲的目的,主题并不是目的 (What)
以伙伴实际分享为例
分享主题:关于时间记录的类别设定的经验分享。
分享目的:分享给大家自己虽然走了弯路,但自己也有成长。告诉大家崔律的分类是很合理的,大家可以尝试,但勿忘要听话照做不打折,这是最高效的。
我思:关键词:讲课方式,案例分析
导师用实际的案例分享给我们什么是主题,什么是目的,如果我作为学习主题和目的区别的人,首先我能够清楚理解的这两者区别在哪里;如果我是一位培训讲师,也想要给别人做分享,那么我也知道了这个高阶的分享方法:要收集足够多的素材,感觉小伙伴的日志就是导师的庞大素材库呀;栗子要对症,证明自己的观点。
关键词:对方接收,新的内容
我理解演讲目的是希望别人听了我的演讲之后,按照我的方法和建议去做,接收我传递的信息,受到我的激励或者是能够感到开心放松,总之是希望能够让对方接收这部分新的内容,融入自己的一部分。
正栗子:在宣讲会上,给候选人介绍公司文化/岗位信息等都是围绕介绍公司让大家了解公司基本信息等这一主题,而希望候选人在听完我的演讲后接受公司的理念,增加岗位申请这是目的。
反栗子:我前不久的浪花分享,只考虑了我自己的想法和对仙贝的感谢,但没有考虑到其他伙伴听了我的分享之后能有什么样的收获,还有运营团队他们希望我做这个分享的目的是什么。
我行:演讲先练习将自己的主题和目的试着分开列明,例如我要给大家分享《小狗钱钱》,主题是:围绕这本书的内容给大家介绍财商相关的内容,目的是:希望大家通过我的介绍能够初步了解什么是财商,有哪些方法自己和孩子都可以在日常生活中用起来。
1.2.2 我学:如何确定演讲目的?(How)
1.2.2.1 站在听众的角度上,听众花时间听你演讲,收获什么?
信息式演讲(权威):举例台湾脑科学教授的演讲分享,需要该领域具有权威的人分享;
激励式演讲:举例:竞选,女权运动等激励人心的演讲。
建议式演讲:举例:给到建议
娱乐式演讲:举例脱口秀,有包袱娱乐大家开心。
(大致演讲分类,仅供参考)
师说:通常我们做的是建议性的演讲,但常见的错误是会做成信息式演讲,而信息式演讲需要该领域权威人士的分享,告诉权威最新的信息,我们精时力的小伙伴大多都是建议式演讲,因此最后的结尾都是给到大家的建议。
我思:我还记得那位台湾教授在台上分享的内容,虽然她做的是信息演讲,但是也用了很多幽默的语言,有趣的事例,她的语言让我觉得非常好理解但不俗气,生动又可爱,我越听越想听。
我行:我可以多听听这位教授的演讲,学习她的演讲方式,甚至运用到日常沟通中都比较合适。建议式演讲,我也可以加入故事引起别人思考,直接给别人建议会让人觉得反感。
1.2.2.2 站在主办方角度上:主办方邀请你,要达成什么目的?(如果在拆书帮大会上分享樊登读书好,显然是不符合的。)
导师举栗:自己刚刚购买古智慧整套课程后,主办方邀请导师去做分享为什么导师是刚接触古智慧不久就直接购买整套课程,主办方目的是希望通过崔律的分享鼓励大家购买课程,这个过程中导师分享了自己的直觉认为古智慧是好东西,是鱼翅,自己的律师的身份,非常有逻辑善于分析,自己每年也读100本书。
导师的这次分享,不仅满足了主办方的需求,兼顾了自己真实想法和听众是不是收获 方方面面需求,因此这次分享非常受欢迎也扩大了自己的影响力。导师获得了给更多人分享精时力的机会,获得了参与教师培训的机会。
基本原则:任何时候,诚信为主。分享我真正认同的,否则就不去分享。
好的演讲:要明白,其他人为什么邀请我去做演讲,是兼顾听众/主办方......方方面面的人和物。
我思:做好一场演讲就是洞悉不同立场人心的过程,导师就是这么厉害的人呀,既能满足他人,但是也不失自己的真心。我自己有些时候说话/演讲根本不看场合,看来我还有很大的提升空间啊。
反栗子:上周公司例会上分享招聘成果,这种情况下老板肯定是想听到好的收获,或者加急安排招聘我做了哪些努力等等,但是我却只是站在我自己的角度分享,希望让老板觉得招聘境况不佳是候选人因为某些原因放弃,不是我的问题,结果,会议结束后就听到批评的声音了。
我行:认真仔细谨慎的思考别人的立场心理,再做分享。
-定要点:
1.2.3 神奇的数字:演讲中定3个要点,因为3是稳固的三角形,人们记得最牢。2个点太少了,4个点又太多了。
1.2.4 主线思维:将各自的小点都围绕着一个主线去分享,就像糖葫芦串一样。导师举例:木头老师在风采展上做的关于运营的分享,初稿木头老师写的是关于财商520共读导师给予反馈的收获,这不是在主线上的,修改之后才是关于运营中导师给的反馈后,自己有了哪些收获。
2、[应用]我在风采展/精读术结营分享中的应用:
我先想好主办方的需求,想好听众的需求,订好主题和目的,做到自己最好的状态就可以了。
3、[问答]问自己/问崔律+我答:
问崔律:激励和建议型演讲是否有重合的地方?
我答:我认为是有的吧,比如女权运动,虽然是鼓励女性有自主意识,但也有时候会建议女性主动争取自己的权益,有些行动的。
4、[其他]任何想说的话:上次的风采展,刚开始时我也是很想拒绝掉的,但是想到导师说可以选难的事情,我想挑战一下自己,所以就答应了,整个纠结的过程很短,大概只有10几分钟(对比之前,通常会纠结几天);在备稿过程中,因为担心自己分享不好,我也很想放弃掉,但也是坚持下来了,因为想到胡蓉学霸之前代表我们队分享的栗子,很鼓舞我;分享完后大家一起复盘给了我很多诚心有价值的反馈和鼓励,特别是我仙贝,因为她对我的信任,直接告诉我这次分享的问题点在哪里,让我更感动了。
这次分享我也能更进一步跟霞姐她们接触,感受到她们的温暖和高情商,还有鱼娘讲故事的能力,能将平凡的故事讲的深入人心,让我感觉真实亲切但又备受鼓励,还有Jassy热情的声音说PPT做的好看...... 这些都是现在我越想越觉得感恩的事情,越想越觉得自己需要学习能力。
【2021-05-26【精时力学习日志】100天阅读营(2021年)】就像导师说的 “一举多得”再合适不过了,参加这一次分享让我的舒适区又扩大了一点点,也认识到自身还有很多可以提升的地方。因此,我也鼓励伙伴们多多参与分享哦,相信你们也会收获更多的。
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