魔方能助我升入大学吗（）魔方能助我升入大学吗？

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魔方我们都很熟悉，如果我很喜欢魔方，这是我的一个兴趣爱好，这个可以发展成为一项课外活动吗？可以通过这项活动来体现我的一些特质吗？如果我只是每天花4个小时独自解密魔方，这个放在大学申请里会给招生官留下一个深刻的印象吗？

如果你很喜欢魔方，你会有什么拓展的想法？

如何选择兴趣主题，延伸拓展？如何深度挖掘？

选择主题的具体过程因人而异，但建议从身边出发，这样才能落实具体的计划，逐步深化自己的探究和影响力。项目可以来源这几点：

结合自己的专业兴趣挑选主题
如：结合个人经历和专业兴趣（如数学兴趣、商业、农业、心理健康和前沿科技等等)。

从社会热点中挑选主题
如：共享经济，校园内垃圾分类的创新形式（科技与生活），高中生解释人工智能（科技与生活）等。

从同龄人生活中挑选主题
如：青少年亚文化、心理建设等。

从社会责任与公益、弱势群体关怀中挑选主题
如：底层劳动者，儿童等；社区内老年人的智能设备使用（弱势群体关怀）等。

个人学术探究活动策划

开展学术活动方面的拓展可以证明你在所选领域里是真的有兴趣，而不是常规的日常学习安排。举例数学专业兴趣方向，我个人可以如何来对数学学科兴趣进行拓展呢？

我们从纯理论研究和应用两种方向来考虑。

纯理论方向举例：
比如考虑英国申请方向，若不打算拓展数学应用方面，可以只选择纯理论的研究，通过大量的阅读书籍、文献等，可以对数学中的某个分支、定理等开展研究和学习。

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数学应用方向举例：
数学是商科，文社及理工科的基础。数学的应用非常广，经济商科，工程，计算机都会运用到，研究应用数学，结合社会热点也是可以的，考虑申请美国方向的学生，可以更多选择这个方向。

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大家在考虑做学术探究时，需要结合自己将来的方向来做。

在进行学术活动探究时，我们可以通过什么渠道和平台来实践呢？

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渠道：通过阅读学科拓展课外书籍，比如我对统计学和计算机都感兴趣，可以看看R语言的运用等类型的书，找适合自己难度阶段的书籍阅读，信息可以从学科老师获得。
借助书籍、网络高等教育资源或者当地大学资源进行个人学术兴趣的探究，寻求导师的指导和建议，将自己的所见所闻进行记录。

平台：个人的兴趣在平台的助力下，能更好的实践拓展，扩大影响力。
先了解校内是否有自己感兴趣方面的俱乐部，竞赛或者校方合作的学术实践基地等项目进行参加，比如想学生物、化学、物理等方向学生可以考虑是否可以在学校做探究实验。
在校外，可以进入企业进行实习体验，比如想学医学和法律的学生，有实操的体验经历对你了解该专业会更有帮助。同时，我们也可以申请参加顶尖高校的短期项目如夏季学院、学术峰会等活动来进一步增长自己的见识。

延伸思考：可转移技能

回到文章的开头，关于喜欢魔方这个爱好，有哪些兴趣活动拓展思路呢？

从高中到社会的延伸

举例：高中阶段创立一个魔方俱乐部
逐步的扩大了影响力，让更多的人也爱上了魔方，又继续建立了一个魔方大赛。
【魔方能助我升入大学吗（）】

接下来，我进入了大学，通过宣传，在大学里也获得了更多人的支持和加入。
我通过进行一场魔方大赛支持公益，慈善义卖，来为社会上更需要的人予以帮助。

魔方本来是我的一个个人爱好，但通过不断的深入挖掘，个人兴趣专业度拓展和影响力都逐步得到延伸。

留下一个深刻的印象不是活动本身决定的，而是由我们在活动中做了什么，完成了什么来定义的。

可转移技能

在这个过程中，我收获的不仅仅一个令人印象深刻的活动，更多的是自我技能的提升，就像魔方，因为我想让更多的人来感受魔方的魅力，我在筹建俱乐部的过程中，需要向学校提交活动策划书，活动预算经费；一旦组建完成，作为社长，我如何去吸引同伴呢？或许我会去设计海报，向学校的广播台广播，官微发通知等等；当成员越来越多，我要如何去组织活动呢？我想请校外的企业家来跟我们分享关于魔方大赛的内容，我该去哪里联系呢？

种种令人挑战的问题，都源于我想做好这件事，我想让更多人爱上魔方而逐一化解。我的沟通能力更强了，执行协调能力更强了，领导能力更强了......这些技能如领导力、组织力、思辨能力、创新能力、沟通能力、协调能力等等，都是可转移的技能。
可转移的技能是当我们在一个地方学习到的技能运用到了另一个地方。

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回想我们自身，不论是学生生涯还是职业生涯，这些技能不仅仅是我们在升学申请上可以体现的，更多的是它们能使我们终身受益。

升学功利化很难去除，因为我们正处在这样的大环境下，但从人生长远来看，在升学的道路上，避免过多焦虑的方法我想可能是回归教育本质，不是人云亦云，而是多一个思考，到底怎么做才能真正的实现自己成长.....