语馨分享第76天《“自尊”与“他尊”》
如果我们认为自己能够给予孩子自尊，实际上就是对孩子的一种伤害。
一场“给孩子自尊”的运动延续至今，内容包括赞扬、快乐小贴纸、笑脸等。这些都可以是好玩而无害的，只要孩子不认为自己的自尊取决于外在的他人的评价。如果出现这种情况，孩子可能会变成“讨好者”或“总是寻求别人认可”。他们就学会了观察别人的反应来判断自己行为的对错，而不是学会自我评价与内省。他们培养出来的是“他尊”，而不是“自尊”。
昨天，你可能觉得自己很伟大，然后，你犯了个错误，并开始自责，或者听到了别人对你的评价——突然'之间，你的自尊便烟消云散。
我们能为孩子做的最有益的事情，就是教孩子学会自我评价，而不是让他们依赖于别人的赞扬或观点。大人应该教会孩子把犯错误当成学习的大好时机。通过允许孩子经历失败，他们就能够在问题出现时学会怎样自己去解决。
【语馨分享第76天《“自尊”与“他尊”》】让孩子学会适应将使他们受益无穷，这样才能使他们知道，如何对待人生中的跌宕起伏。让孩子有大量的机会去作出有意义的贡献，孩子就会受益良多。归属感和自我价值感是这里的关键。
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